《软件工程课程设计》实验教学大纲.docx

软件工程实验教学大纲

课程名称：软件工程

课程代码：

课程性质：

课程类别：专业课

实验教材或指导书类型：

课程总学时：

学分：

实验学时：

实验学分：

适用专业：计算机科学与技术、软件工程、数字媒体技术

实验室名称：

先修课程：程序设计语言、数据结构、操作系统、数据库系统等

一、课程简介

软件工程是计算机科学与技术、软件工程和数字媒体技术专业本科生的一门的专业必修课。通过本课程的学习使学生掌握软件工程的基本概念、基本原理、实用的开发方法和技术；了解软件工程各领域的发展动向；如何用工程化的方法开发软件项目，以及在开发过程中应遵循的流程、准则、标准和规范。同时，本课程也是一门实践性很强的课程，它是各种软件开发经验的总结与提炼，对于本课程的学习不但应注重概念、原理、方法和技术的掌握，也应注重方法和技术的应用，学习该课程为培养应用型软件开发和系统分析人才打下坚实的基础。

二、实验教学任务和目的

通过实验课程，熟悉和基本掌握软件的工程设计方法、软件工程设计的表达形式、以及实现工程设计的辅助软件工程工具的使用。使学生能够运用软件工具正确规范地绘制软件系统有关分析和设计模型图，从而使学生更好的巩固和掌握所学软件工程的基本概念、基本原理、实用的开发方法和技术，以适应将来实际工作的需要。

三、主要仪器设备

硬件：通用计算机

软件：MicrosoftWindow7操作系统、MindManager、MicrosoftVisio、RationalRose、MATLAB等

四、实验方式与基本要求

本课程为计算机相关专业的专业课程，通过课程实验旨在使学生掌握软件工程领域中常用的软件运用技能，以实际课题作为课程实验的教学内容边学边做，在学的过程中掌握运用软件的基本方法；实验课程中主要有4项实验项目，其中验证性实验1项、设计性实验2项、综合性实验1项。

五、实验课时安排

具体实验和课时安排见下表。

实验安排表

序号

实验名称

实验类型

学时

实验者类别

每组人数

开设要求

实验一

使用思维导图软件M

indManager绘制职业

规划图

设计性

2

本科生

1

必做

实验二

利用MicrosoftVisio进行面向数据流的分

综合性

4

本科生

1

必做

析与设计

实验三

利用RationalRose进

行面向对象的分析与

设计

验证性

6

本科生

1

必做

实验四

利用Matlab进行数值计算和数据绘图

设计性

4

本科生

1

必做

学时总计

16学时

六、实验教学内容

实验一

实验目的：

1.了解思维导图以及它的概念、方法；

2.熟练掌握MindManager软件的功能特色、安装、工作环境和基本操作等方面的基本知识；

3.学习应用MindManager工具绘制图形，完成个人职业规划图的绘制。

实验重点难点：

重点：常用MindManager软件菜单和命令的功能。

难点：对MindManager软件特色功能的运用。

实验内容：

1.安装使用思维导图MindManager软件。

2.熟悉MindManager的工作环境，掌握MindManager的基本操作。3.应用MindManager软件制作个人职业规划图。

实验仪器：计算机、MicrosoftWindow7操作系统、MindManager软件

实验二

实验目的：

1.掌握MicrosoftVisio工具软件的功能特色、安装、工作环境和基本操作等方面的基本知识；

2.学习应用MicrosoftVisio工具绘制软件工程领域中系统流程图、数据流图、模块结构图、程序流程图等图形。

实验重点难点：

重点：常用MicrosoftVisio软件菜单和命令的功能。

难点：对MicrosoftVisio软件各种形状功能的运用。

实验内容：

1.安装使用MicrosoftVisio软件。

2.熟悉MicrosoftVisio的工作环境，并掌握其基本操作。

3.利用MicrosoftVisio绘制“图书管理系统”的分层数据流图。

实验仪器：计算机、MicrosoftWindow7操作系统、MicrosoftVisio软件

实验三

实验目的：

1.学习面向对象建模工具RationalRose的安装、配置和基本操作。2.熟悉面向对象技术和面向对象软件工程模型与建模技术。

3.熟悉UML的各种模型视图及其表示，主要掌握用例图、类图、包图、状态图、活动图、顺序图、协作图、构件图、配置图的绘制方法；掌握图中关系的实际含义（泛化、关联、聚合、组合、依赖）。

实验重点难点：

重点：常用Ra