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幼儿园大班语言活动方案(通用19篇)--第1页
幼儿园大班语言活动方案（通用19篇）
幼儿园大班语言活动方案（通用19篇）
幼儿园大班语言活动方案篇1
活动目标：
1、理解故事内容的基础上，掌握故事中角色的心理活动，以及它的对话,
能用较清晰的语言进行讲述。
2、掌握和运用动词：提、冲、修、刷、推等，并能用肢体语言来表示。
3、教育幼儿懂得环保，知道在生活中要多开动脑筋，就可以利用废物做成
有用的东西。
4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
活动准备：
图片、磁带、实物、破鞋子、动词卡、教室内稍作布置(好添加报纸做的东
西等)、头饰：小兔、小松鼠、小鼹鼠、模拟皮鞋车。
活动过程：
一、出示图片，教师直接引题：
师：这几幅图，你们见过吗?
那这个故事，你们肯定听过了。谁来给老师讲讲这个故事，图片这么好看，
故事肯定很精彩。
二、请幼儿来看图片，进行讲述故事
不管讲得如何，教师给予肯定与鼓励，让幼儿大胆地进行讲述，口语表达能
力方面得到一次锻炼。
三、全体幼儿来完整地听故事。
教师边引导幼儿结合图片来听故事，巩固对故事的掌握。
四、以幼儿来教师讲故事的形式，对故事中的对话及动词进行掌握。
1、(出示实物：旧鞋子)全体幼儿来讲述，教师来表演，重点突出小兔子、
小松鼠，它们看见这只破皮鞋时，不为心动的表情，并能用动词：“提、闻来表
达出来。
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幼儿园大班语言活动方案(通用19篇)--第2页
2、注意讲解动词(做皮鞋车这一段的语言描述动作性强)，教师引导幼儿掌
握和运用动词。
如：提来一桶水(出示：“提”字宝宝)，鼓励幼儿用肢体语言来表示，并能
用词来讲句话。
3、注意提醒：小兔、小松鼠再次看到又新又漂亮的皮鞋车时的神情，及鼓
励幼儿学习他们团结友爱、互帮互助的精神(送给小兔上学.给小松鼠送去松果)
进行品德教育、情感交流。
幼儿园大班语言活动方案篇2
动目标：
1、能正确的说出各国国旗的名字。
2、能用语言完整地描述国旗、国徽的特征。
活动准备：
1、各国国旗张贴在教室的墙壁上
2、有过观察国旗的经验。
3、讲台一个
活动过程：
1、情景创设：介绍教室中有个圆台是给小博们准备的讲台，告诉儿童今天
我们要进行一个小博士论坛，请每一个儿童准备好自己的资料，边讲边展示图片。
2、一个儿童讲述的过程中教师将重点提出，换成问题问其他儿童。
3、将讲述过的资料贴出。
4、请其他儿童向小博士提问，可以提出他所介绍的这个国家的有关问题。
5、请儿童评出讲的很精彩的小博士三个。
6、教师对收集的资料的重点内容提出进行讲述。
幼儿园大班语言活动方案篇3
活动目标：
1、理解儿歌内容，感受过年的热闹、快乐的气氛，了解一些常见的过年形
式。
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幼儿园大班语言活动方案(通用19篇)--第3页
2、愿意在老师的带领下快乐地和别人互相拜年。
活动准备：
儿歌《新年》，新年录像
活动过
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