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小学人才培养工作计划(通用10篇)

一、资格条件

(一)认同宝源企业文化和历史使命，为人诚信，拥有良好的个人品质

和职业道德，爱岗敬业。

(二)能够较好的面对和处理工作中的压力，能够以发展和变化的眼光

对待工作，善于接受新鲜事物，拥有良好的学习习惯，具备持续的自学能

力。

(三)具有较强的沟通和语言表达能力。

(四)在宝源工作期间，有良好的工作业绩和绩效评价，具备较强的专

业工作能力。

(五)大专(含)以上学历，35岁(含)以下，在集团工作1年(含)以上。

二、后备人才的申报与选拔程序

各部门、各基地于每年的6月及12月上报本部门的后备人才名单。

综合管理部根据各部门、各基地申报名单对候选对象进行审查、考核，筛

选，确定人选，进入后备人才库。

(一)申报

申报人填写《后备人才申报表》(附后)，通过以下方式上报综合管理

部：

1、各部门、各基地以部门、基地名义推荐，并将申报表报综合管理

部。

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2、各部门、各基地员工向综合管理部自荐，直接将申报表报公司综

合管理部。

3、公司提名。

㈡选拔入库

综合管理部对申报材料进行初审后，通知申报人参加选拔测试。通过

测试者正式进入后备人才库，并开展培养工作。选拔考核主要包括以下4

轮，每轮考核设定基准分，未达到基准分者即淘汰。达到基准分者进入下

一轮考核。每轮考核成绩保留，最后成绩为各轮成绩加权平均。

1、专业英语水平测试：主要包括英语笔试和英语口试。

2、价值观念及综合素质测试：主要包括职业倾向测试、个性特征测

试、智力测试或写作。

3、业务知识测试：

4、面试：由公司领导、综合管理部领导及相关部门人员组成面试小

组进行面试，采取一对一交谈或无领导小组讨论形式，侧重思维、表达能

力的测试。

三、后备人才的培养

后备人才的培养有基础培训、轮岗实习、内部兼职和挂职锻炼四种方

式。

㈠基础培训

1、培养主题：企业文化、管理知识、沟通技巧等通用性知识。

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2、培养方式：参加集团或公司统一组织的企业文化、管理知识、沟

通技巧等培训;参加公司安排的外部培训。

3、培养目标：使后备人才熟悉业务知识、管理工具、管理方法等。

㈡轮岗学习

1、培养主题：业务流程、实际技能的掌握和应用

2、培养方式：将后备人才安排到各部门进行工作学习，了解该部门

实际情况。重点了解各岗位业务知识、工作流程、相关规章制度等内容。

轮岗周期分为三个月、六个月、一年三种。轮岗结束，后备人才需在一个

月内上交轮岗实习报告，报告应注重实效，达到分析现状、解决问题、优

化管理的目的。考核报告由该部门经理初评打分、综合管理部经理复核评

分，两者按6：4比例权重后得出实习报告最终成绩。实习报告成绩将作

为轮岗实习工作的主要考核依据。

㈢内部兼职

培养主题：增强对各部门工作的认识和了解，提升员工综合素质和能

力。培养方式：兼职人员以学习、调研、协助为职责，参与兼职部门具体

业务的运作过程，提出相关意见和建议，并承担相关工作，在兼职业务上

接受兼职部门领导管理。

㈣挂职锻炼

1、培养主题：综合技能的全面锻炼和提升

2、培养方式：将后备人才安排到各部门相应岗位上挂职，由综合管

理部审批发文。挂职的时间不应低于10个月。挂职锻炼的岗位编制做为