辽师大版八下信息技术 3.2辽宁美风景--搜集图片素材 教案.docxVIP

辽师大版八下信息技术3.2辽宁美风景--搜集图片素材教案

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教学内容

本节课的教学内容来自于辽师大版八下信息技术教材的第3.2节“辽宁美风景--搜集图片素材”。本节课主要内容是让学生掌握在网络上搜集图片素材的方法和技巧。具体内容包括：

1.了解和掌握常用的图片素材网站，如百度图片、谷歌图片等。

2.学会使用搜索引擎的高级搜索功能，进行更精确的图片搜索。

3.学会利用图片编辑软件（如Photoshop）进行简单的图片处理，如剪裁、调整大小等。

4.学会合理使用和引用图片，尊重知识产权。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括信息意识、信息道德和信息技能。具体来说：

1.信息意识：培养学生主动搜集和整理信息的能力，提高他们对信息资源的敏感度和利用率。

2.信息道德：教育学生尊重知识产权，合理使用和引用图片，培养他们的道德观念和责任感。

3.信息技能：使学生掌握在网络上搜集图片素材的方法和技巧，学会使用搜索引擎的高级搜索功能，以及利用图片编辑软件进行简单的图片处理。

教学难点与重点

1.教学重点

-图片素材的来源：教会学生如何从网络上下载高质量的图片素材，并了解常用的图片素材网站。

-搜索引擎的高级搜索技巧：指导学生运用高级搜索功能，如关键词的同义词、图片类型筛选等，以提高搜索效率和准确性。

-图片处理技能：教学学生使用图片编辑软件进行基本操作，如剪裁、调整亮度、对比度等，以适应不同的设计需求。

-合理使用图片：强调尊重版权，指导学生如何正确引用和注明图片来源。

2.教学难点

-高级搜索技巧的应用：学生可能对高级搜索功能不够熟悉，难以掌握如何使用这些功能进行高效的图片搜索。

-图片编辑软件的使用：对于没有接触过图片编辑软件的学生来说，操作界面和功能可能会显得复杂，需要耐心教学。

-知识产权意识：学生可能对版权和知识产权的概念不够清晰，需要通过实际案例教育他们正确使用图片素材。

教学资源

1.软硬件资源：

-计算机教室，每台电脑安装有图片编辑软件（如Photoshop）。

-投影仪和屏幕，用于展示教学内容和示范操作。

-网络连接，以便于学生上网搜索图片素材。

2.课程平台：

-学校内部的学习管理系统（LMS），用于发布课程资料和作业。

-网络搜索引擎，如百度、谷歌，用于图片素材的搜索。

3.信息化资源：

-教学PPT，包含课程要点和示范操作步骤。

-图片素材库，包含各种类型的图片供学生练习使用。

-在线教程和视频，提供额外的学习资源和操作指导。

4.教学手段：

-讲授法，用于讲解图片素材的重要性和使用方法。

-示范法，通过实际操作展示如何使用图片编辑软件和搜索引擎。

-练习法，让学生通过实际操作练习搜索和处理图片素材。

-小组讨论法，鼓励学生之间交流搜索技巧和图片处理心得。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师通过展示一些美丽的辽宁风景图片，引起学生的兴趣，并提出问题：“这些美丽的图片是如何获取的？”

-学生思考并回答，教师顺势引入本节课的主题：“搜集图片素材”。

2.讲授新课（15分钟）

-教师讲解如何在网络上搜集图片素材，包括使用搜索引擎的高级搜索功能和访问常用的图片素材网站。

-教师演示如何使用图片编辑软件进行简单的图片处理，如剪裁、调整大小等。

-教师强调合理使用和引用图片的重要性，教育学生尊重知识产权。

3.巩固练习（10分钟）

-学生分组，利用网络搜索辽宁风景的图片素材，并使用图片编辑软件进行处理。

-教师巡回指导，解答学生遇到的问题。

4.课堂提问（5分钟）

-教师提问学生关于搜集图片素材的方法和技巧，以及如何合理使用和引用图片。

-学生回答，教师进行点评和指导。

5.总结与拓展（5分钟）

-教师对本节课的内容进行总结，强调重点和难点。

-学生展示自己的作品，分享搜索和处理图片素材的心得。

-教师提出拓展任务，如利用搜集到的图片素材制作一个简单的海报或幻灯片。

6.课后作业（课后自主完成）

-学生根据本节课所学，完成一个关于辽宁风景的图片素材搜集和处理的项目。

-作业要求包括：搜索到的图片素材、处理后的图片以及对于合理使用和引用图片的说明。

教学过程设计共计45分钟，通过以上环节，学生能够掌握在网络上搜集图片素材的方法和技巧，学会使用搜索引擎的高级搜索功能，以及利用图片编辑软件进行简单的图片处理。同时，学生能够理解并实践合理使用和引用图片的重要性，培养尊重知识产权的意识。

教学资源拓展

1.拓展资源

-辽宁省旅游局官方网站，提供丰富的辽宁风景图片和相关信息。

-《辽宁风景摄影集》，一本收录了辽宁各地风景摄影作品的书籍，可供学生欣赏和参考。

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