三 倍数与因数 单元知识考点梳理3（课件）-2024-2025学年北师大版数学五年级上册.pptxVIP

三倍数与因数单元知识考点梳理3

第5课时找质数

■考点质数和合数的意义1.一个数只有1和它本身两个因数，这个数叫作质数。如2，3，5，7都是质数。2.一个数除了1和它本身以外还有别的因数，这个数叫作合数。如4，6，8，9都是合数。3.1既不是质数，也不是合数。最小的质数是2，最小的合数是4。4.质数中，只有2是偶数，即2是唯一的偶质数。除2外，其他质数都是奇数，但奇数不完全是质数，例如9虽然是奇数，但它不是质数。

第5课时找质数5.除0和2外，所有的偶数都是合数；但合数不完全是偶数。例如45虽然是合数，但它不是偶数。6.制作100以内质数表的方法（1）根据质数、合数的意义直接找出100以内的质数，然后制成表格。（2）用“筛选法”先划去1，再划去10以内质数的所有倍数（它们本身除外），这样就能找出100以内的质数，然后制成表格。

第5课时找质数7.100以内的质数表

第5课时找质数重难突破判断一个数是质数还是合数的关键是什么？答：判断一个数是质数还是合数的关键是看这个数的因数的个数。

例1把下面的数分一分。质数有_______________________________合数有_______________________________第5课时找质数

［答案］质数有2，13，79，5，89，23。合数有8，90，64，9，16。第5课时找质数［解析］

例2写出1，4，7组成的两位数中所有的质数。第5课时找质数［解析］［答案］41，17，71，47

■易错易混分析易遗漏2这一特殊的质数第5课时找质数例3如果a是质数，那么a+4的和（）是奇数。A.一定 B.不可能 C.可能

第5课时找质数［解析］质数可能是奇数，也可能是偶数。比如，2和3都是质数，一个是偶数，一个是奇数。所以a+4的和可能是奇数也可能是偶数。［答案］C

第5课时找质数易错警示做有关质数的题时，一定要考虑到2这个特殊的质数。

整理与复习

考点内容梳理认识倍数与因数1.倍数与因数的意义：如果a×b=c（a，b，c均为非零自然数），那么a和b就是c的因数，c就是a和b的倍数。2.倍数与因数是相互依存的。只能说谁是谁的倍数或因数，不能单纯地说谁是因数或者谁是倍数。

整理与复习续表2，3，5的倍数的特征1.2，5的倍数的特征（1）个位上是0或5的数都是5的倍数。（2）个位上是0，2，4，6，8的数都是2的倍数。2.奇数和偶数（1）是2的倍数的数叫作偶数（0也是偶数），相邻两个偶数之间相差2。（2）不是2的倍数的数叫作奇数，相邻两个奇数之间相差2。3.3的倍数的特征：一个数各个数位上的数字之和是3的倍数，这个数就是3的倍数。

整理与复习续表找因数1.找一个数的因数，从1开始一对一对地找，看哪两个自然数的乘积等于这个数，这两个自然数就是这个数的因数。2.一个数的因数的个数是有限的，其中最大的因数是它本身，最小的因数是1。

整理与复习续表找质数1.质数与合数的意义：一个数只有1和它本身两个因数，这个数叫作质数；一个数除了1和它本身以外还有别的因数，这个数叫作合数。2.1既不是质数，也不是合数。3.最小的质数是2，最小的合数是4；质数不都是奇数，奇数不都是质数。