产业工人培训体系操作工人篇.ppt

*Page*16塑料A26组学徒期:23个月满师标准:反应人员:必须懂得后处理的一切步骤,会开真空系统压滤系统,并会母液蒸馏.溶解.缩合反应等操作,并能熟练操作A5流量计准确计量,知道各产品的工艺配比,会准确计量.*Page*17塑料A20组学徒期:2个月满师标准:反应人员:必须懂得工艺配比,整个2#釜操作反应过程,并能熟练操作母液系统,掌握后处理的一切步骤和整个电加热导热油系统*Page*18塑料A20组学徒期:1个月满师标准:后处理人员:熟练操作抽滤过程和母液回收,掌握每个贮槽的作用谢谢观看--谢谢观看-*Page*1对策——综合应对,高针对性设计培训加强企业文化建设和高士气培养；加强职业通道建设,重点投资班组长及主岗的业务提升培训,针对工作需要,开设系统的提高班,由各专业部门协同培养,从技术和管理两个方面给予培育同时有意识培训其带教和讲课能力;完善精神和物质的激励机制,促进技术水平高投入大效益高的员工获得荣誉和实惠,从而激发整个团队奋发向上,形成自动自发学习的氛围.针对次品高的产品及其相关生产线上的人员进行重点培训;将素质较高的员工调配到关键岗位,同时招聘时,要从优化组织的角度着手,新召的素质较高人员优先用于这些关键岗位,将一些素质理解能力、学习能力较弱的员工换到相对技术难度低一些的岗位,淘汰不胜任者.*Page*2战术对策——针对问题和执行人开发课程问题对策1.员工化工基础素质薄弱与市场对产品质量要求提升的矛盾；2.大班化的化工知识培训与员工接受能力的矛盾小班化教学,分组分类施教,岗位应知应会培训在班组内部培训解决.只有普遍激励课程,政策宣贯,演讲,比武等活动才选择大班教学形式.3.讲师的专业知识、教育技能技巧的双专业提升与听众的兴趣能力结合的矛盾重要的课程尝试双导师制,即由专业讲师设计内容,由人事部的培训专员设计讲课的方法和形式,设计穿插的活动,现场组织互动.最重要的培训可进一步尝试三导师甚至多导师制,从管理组织技术激励和培训技巧上多方面设计,按预先编定的角本演绎.4.职能部门专业讲师与生产部门培训组织的协同问题按部门协作的分工严格实施,不同星级发挥各自应有的作用*Page*5.员工流动率较大问题,关键岗位技术人才流失问题按战略对策综合治理,加强企业文化凝聚力建设,注重情感维系和赏罚分明6.班组长业务能力提升与带教能力培养的问题突出班组长骨干训练班培训7.主岗的师带徒质量保证问题由各班组长草拟1.各岗位学徒毕业标准;2.熟练员工标准,报生产部核准,人事部备案.与引导人制度接轨实施8.如何让员工更深入地参与到培训活动之中,课程的设计与对员工的培训动员技术的提升充分发挥人事培训专员教育专业作用,通过言传身教案例宣传,让所有内部讲师掌握互动培训的技术9.员工学技术的积极性问题,师傅领进门修行靠个人的组织激励政策的问题加强宣贯和完善薪资政策,为员工职称和职业资格的晋级创造条件.*Page*3员工自学成才理念建设组织学习与自主学习相结合立足岗位,在工作中学习,在学习中工作干部与技术人员在培训输出中学习,生产操作工人在学习中输出*Page*4综合培训手段并用内聘内训在岗培训外训eLearning交叉兼职资格认证工作研讨设备工艺管理上,提高发现和解决问题的能力,包括外派观摩交流学习①特殊工种上岗年检培训②技工等级培训)等(指能够获取各类职业、执业资格证书培训或年检）师傅带徒①工作交流观摩会议自学成才多部门轮岗*Page*研究背景与管理方法一员工与培训二、对策与手段三、分工与保障四、考核与管理五、相关工作表单*Page*部门协作,围绕产量质量安全和员工斗志开发课程1生产部重抓★★★★★★1)提出培训需求;2)培训时间安排和保证;3)具体负责下述培训a.班前会议;b.师带徒;c.经理和班组长对员工围绕生产管理的培训;d.对班组长骨干培训活动策划;e.对员工轮换岗的培训;2.安全环保部保障★★★1)安保日常培训;2)系统知识和技能专题培训;3)对班组长骨干培训3.技术部协同★★★★1)保质保量生产的班组工艺培训;2)对班组长骨干培训;3)化工基础知识讲座；4）分层次培训课程及考试标准的设计4.设备动力部配合★★★1)对班组长骨干培训;2)新员工设备常识和使用培训;3）新设备使用培训5.人事总务部作为人力资源建设重点,并协调全公司力量支持★★★★★1)新员工培训,人事规章