2024-2025学年综合性校园霸凌预防教学设计研究.docx

2024-2025学年综合性校园霸凌预防教学设计研究

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容选自《道德与法治》教材中关于校园霸凌预防的章节。具体内容包括：认识校园霸凌的类型和特点，了解校园霸凌对受害者及施暴者的危害，学习预防校园霸凌的方法和技巧，以及培养关爱他人、尊重差异的价值观。

教学内容与学生已有知识的联系在于，学生已在本年级的学习中掌握了基本的道德观念和法律意识，对人际关系和团队合作有了初步的认识。在此基础上，本节课将帮助学生将已有知识应用于实际情境，提高他们识别、预防和应对校园霸凌的能力，进一步巩固道德与法治教育成果。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生以下能力：首先，提升法治意识，让学生了解并尊重校园规章制度，自觉维护校园秩序；其次，培养道德素养，使学生关爱他人，尊重差异，树立正确的人际交往观念；最后，提高问题解决能力，使学生能够运用所学知识和方法，有效识别、预防和应对校园霸凌现象，为构建和谐校园贡献力量。这些目标与课本内容紧密相关，注重培养学生的道德与法治素养，符合教学实际需求。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是让学生深入理解校园霸凌的类型、危害及预防措施。具体包括：

-确定校园霸凌的定义，区分不同类型的霸凌行为。

-理解校园霸凌对个人和集体的危害，认识到预防校园霸凌的重要性。

-掌握至少三种预防校园霸凌的有效方法，如寻求帮助、保护自己、倡导友善等。

2.教学难点

本节课的教学难点在于：

-帮助学生深刻理解校园霸凌的心理影响，特别是对受害者长期的心理创伤。

-指导学生如何在面对校园霸凌时，既保护自己，又合理地帮助他人。

-引导学生认识到自己在预防和制止校园霸凌中的责任，培养积极的行动意识。

-例如，解释心理创伤的概念，通过案例分析让学生理解受害者可能面临的恐惧和焦虑；讨论在实际情境中，如何运用非暴力沟通和协商技巧来化解冲突，以及如何向教师或学校管理人员寻求帮助。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法：

-讲授法：通过生动的语言和案例，向学生讲解校园霸凌的概念、危害及预防策略。

-讨论法：组织学生就校园霸凌现象展开小组讨论，鼓励发表观点，增进理解。

-角色扮演法：设计场景，让学生模拟校园霸凌的情境，提高他们应对实际问题的能力。

2.教学手段：

-多媒体教学：利用PPT、视频等展示校园霸凌案例，直观呈现教学内容。

-网络资源：引导学生利用网络查找相关资料，拓宽知识面，增强信息获取能力。

-教学软件：运用互动式教学软件，设计问答、测试等环节，提高学生的学习兴趣和参与度。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对校园霸凌预防的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是校园霸凌吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于校园霸凌的新闻报道或短片，让学生初步感受校园霸凌的影响。

简短介绍校园霸凌的基本概念和预防的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.校园霸凌基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解校园霸凌的基本概念、类型和危害。

过程：

讲解校园霸凌的定义，包括言语、行为、网络等不同类型的霸凌行为。

详细介绍校园霸凌对受害者、施暴者及旁观者的危害，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解校园霸凌的实际表现和影响。

3.校园霸凌案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解校园霸凌的特性和预防策略。

过程：

选择几个典型的校园霸凌案例进行分析，包括案例背景、处理方法及结果。

详细介绍每个案例的特点和意义，让学生全面了解校园霸凌的多样性和复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何应用所学知识预防和应对校园霸凌。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与校园霸凌相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案，如如何帮助受害者、如何与施暴者沟通等。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对校园霸凌的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调校园霸凌预防的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括校园霸凌的基本概念、类型、危害、案例分析等。

强调校园霸凌