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TECHNOLOGYANDINFORMATION教育与信息化

数字电子技术实践类教育教学改革研究*

廖俊东

四川工业科技学院/电子信息与计算机工程学院 四川 德阳 618500

摘 要 电子信息类专业基础核心课程中数字电子技术课程占有非常重要的地位，其课程中的实验实践部分教学作

为理论知识的补充，具有不可或缺的作用。本文针对学校开设的数字电子技术课程中的实验实践环境及运行方式存

在的问题，提出了契合学校实际的有效的改革优化措施，并体现了相应的实验实践教学优势与特色。通过对应的改

进优化措施，其实验实践水平得到有效提高，教学运行效率更高。

关键词 电子信息类；数字电子技术；实验实践教学；实践环境

ResearchonReformofPracticalEducationandTeachingofDigitalElectronicTechnology

LiaoJun-dong

SchoolofElectronicInformationandComputerEngineering,SichuanInstituteofIndustrialTechnology,Deyang618500,

SichuanProvince,China

AbstractThedigitalelectronictechnologycourseoccupiesaveryimportantpositioninthebasiccorecoursesofelectronic

informationmajors,andtheteachingofexperimentalpracticeinthecourseplaysanindispensableroleasasupplementto

theoreticalknowledge.Inviewoftheproblemsintheexperimentalpracticeenvironmentandoperationmodeofthedigital

electronic technology course offered by the school, this paper proposes effective reform and optimization measures that fit the 

actual situation of the school, and reflects the corresponding advantages and characteristics of experimental practice teaching. 

Throughthecorrespondingimprovementandoptimizationmeasures,thelevelofexperimentalpracticehasbeeneffectively

improved, and the teaching operation efficiency is higher.

Keywords electronic information; digital electronic technology; experimental practice teaching; practice environment

引言验实践方面缺少钻研，这是目前学校比较突出的问题。即使在

随着国家产业转型升级对创新应用型人才的需求，如何培具体的实验授课过程中，授课教师主要重视实验实践课堂的理

养大学生创新应用能力成为高校实验教学共同的话题。高校实验论讲解，以及自身的示范性操作。而缺少了学生的独立思考，

教学的目标是提高学生专业实践能力，使学生获得解决工程问题独立完成，导致学生不加思考。比如在该课程具体的设计组合

的素养和提高创新应用实践能力。目前绝大多数高校在涉及电子逻辑数字电路部分，往往是通过授课教师理论部分知识讲解，