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生活中的位置;活动目标;【重点】
认识物体之间上下、左右、前后的位置关系。;活动1:认识上、下、前、后、左、右;贝贝的左边、右边分别是谁?;月月;还可以怎样描述他们的位置关系呢?;月月;我的左眼。;认识前后;红红在月月的后面,红红在哪里?;方方在亮亮的前面,方方在哪里?;认识上下;粉笔盒在讲桌的上面,讲桌在粉笔盒的下面。;你坐在教室的什么位置?你的前后左右各是哪个小朋友?;我坐在教室的最前排,我的左边是小宁,右边是小明。;从前往后数,你的位置在第几个?从左往右数呢?;从左往右数,我的位置在第5个。;还可以怎样介绍你在教室里的位置?;我坐在离教室门最近的位置。;活动3:我们的教室;你能用上、下
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