大单元教学设计说课稿《3.4 电能的输送》1.0.docx

大单元教学设计说课稿《3.4电能的输送》1.0

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：《电能的输送》

2.教学年级和班级：八年级物理班

3.授课时间：第5学时（45分钟）

4.教学时数：1课时

大单元教学设计说课稿《3.4电能的输送》1.0：本节课将围绕电能输送的基本原理、输电线路的损失以及提高输电效率的方法进行讲解。通过对比不同电压等级的输电线路损耗，使学生理解高压输电的优势。结合教材中电能输送的相关知识点，设计实验活动，让学生动手操作，测量并计算电能损失，从而加深对电能输送过程的理解。此外，本节课还将引导学生探讨我国特高压输电技术的发展及其意义。

二、核心素养目标

培养学生物理观念，通过电能输送的学习，理解能量守恒与转化，掌握电功率与电能损失的关系。发展科学思维，让学生通过实验探究与数据分析，掌握高压输电的原理及其在实际应用中的优势。提升科学探究能力，引导学生运用所学知识，探讨提高电能输送效率的方法，激发创新意识。强化科学态度与责任，让学生认识我国特高压输电技术的重要意义，培养环保与节能意识。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-电能输送过程中电压、电流与功率的关系；

-高压输电降低电能损失的原因及计算方法；

-提高电能输送效率的措施及其在生活中的应用。

本节课的核心内容在于让学生理解并掌握电能输送的基本原理，尤其是电压、电流与功率之间的关系，以及高压输电如何降低电能损失，从而提高输电效率。

2.教学难点：

-电能损失的计算，特别是通过电阻的计算来理解功率损失；

-学生对高压输电安全性问题的理解，以及如何解释高压输电的安全性；

-结合实际案例分析提高电能输送效率的综合措施。

难点在于让学生从理论到实践，通过具体的计算和案例分析，深入理解电能损失的原因及如何有效减少损失。同时，需要帮助学生克服对高压输电的误解，理解其安全性和技术先进性。此外，如何将所学知识应用到实际中，设计出提高电能输送效率的方案，对学生来说也是一大挑战。

四、教学方法与手段

1.教学方法：

-讲授法：通过生动形象的语言阐述电能输送的基本原理，结合实例讲解电压、电流与功率的关系；

-讨论法：组织学生就高压输电的优势、安全性及提高电能输送效率的方法进行分组讨论，促进思考与交流；

-实验法：设计电能损失实验，让学生动手操作，观察数据变化，加深对电能输送过程的理解。

2.教学手段：

-多媒体设备：运用PPT、动画等形式展示电能输送过程，直观展示电压、电流与功率的关系；

-教学软件：利用物理模拟软件，让学生模拟高压输电实验，提高实验效果；

-网络资源：引导学生查阅相关资料，了解我国特高压输电技术的发展及应用。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对电能输送的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道电能是如何从发电站输送到我们家的吗？它与我们日常生活有什么关系？”

展示一些关于电能输送的图片和视频片段，让学生初步感受电能输送的复杂性和重要性。

简短介绍电能输送的基本概念和在我国的发展现状，为接下来的学习打下基础。

2.电能输送基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解电能输送的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解电能输送的定义，包括其主要组成部分如输电线路、变电站等。

详细介绍电压、电流与功率的关系，使用图表或示意图帮助学生理解高压输电的优势。

通过实例分析，让学生更好地理解电能输送过程中如何降低电能损失，提高输电效率。

3.电能输送案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解电能输送的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的电能输送案例进行分析，如我国特高压输电技术的发展和应用。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解电能输送的多样性和复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何应用所学知识解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论提高电能输送效率的方法和未来发展趋势，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与电能输送相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对电能输送的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强