4.1 人的认识从何而来 高二政治 哲学与文化 统编版必修4.pptxVIP

4.1 人的认识从何而来 高二政治 哲学与文化 统编版必修4.pptx

  1. 1、本文档共31页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

哲学与文化;看视频《一幅斗牛图,争论千百年》,思问题:

1.为何小小牛童发现了戴嵩《斗牛图》的所谓瑕疵?

2.实践与认识有何关系?;第四课探索认识的奥秘;课标要求;认识是主体对客体的能动反映。;一.认识与实践;一.认识与实践;一.认识与实践;发展、深化;一.认识与实践;实践作为一种直接现实性活动;可以把人们头脑中的观念存在变成现实的存在;在当代中国,主要表现为在社会各方面的改革;实践主体;一.认识与实践;一.认识与实践;北京时间2024年9月25日7点33分,力箭一号遥四商业运载火箭在我国酒泉卫星发射中心发射升空,将搭载的中科卫星01星、02星等5颗卫星顺利送入预定轨道,飞行试验任务获得圆满成功。该批卫星主要用于国土普查、气象观测等领域。此次发射是力箭一号运载火箭的第四次发射,经过多次发射的检验,从这一发火箭开始,力箭一号将进入批量化生产、高密度发射的新阶段。

力箭一号是一型适用于中小卫星、中低轨道快速组网发射的中型运载火箭,采用固体推进剂作为燃料,2022年7月27日成功首飞,2023年6月7日成功发射一箭26星,刷新当时我国一箭多星发射纪录,截至目前,力箭一号已成功发射42个航天器,保持100%的发射成功率。;特点;二.实践是认识的基础;拓展延伸;“中国天眼”世界最大、最灵敏的特性,激发了很多特殊的技术需求,需要中国科学家们充分发挥主观能动性和创造力,在不断“挑战认知和技术极限”、不断“发现问题、解决问题”中优化升级。

FAST运行和发展中心常务副主任、总工程师姜鹏说“我们计划未来5年利用FAST周围5公里范围内优异的电磁波环境,建设20至30台口径40米级全可动射电望远镜,与FAST组成综合孔径阵,即FAST核心阵。核心阵一旦建成,将大幅提高“中国天眼”的视力,让“‘中国天眼’不仅能看得远,还能看得清”。

FAST运行和发展中心常务副主任、总工程师姜鹏说:“为了让中国的射电天文力量始终保持国际先进,我们将在新的起点加速攀登,带领团队不断探索新的科学前沿。”;实践;强调的侧重点有所不同。

实践是认识的来源强调通过实践产生认识(来源),前提是还没有这种认识,不强??认识本身的变化、提高。反对把间接经验作为认识的来源。

实践是认识发展的动力指推动认识进一步发展的动力是实践。前提是已经有了认识,强调原有认识基础上出现新的变化、发展。反对把认识绝对化、思想僵化。;清朝的乾隆帝一生也收集了无数的珍宝字画,其中也包括戴嵩的《斗牛图》,在刚刚得到之时他在画上题了这样一首诗,“角尖项强力相持,蹴踏腾轰各出奇。想是牧童指点后,股间微露尾垂垂。”意思就是说画师戴嵩在牧童的指点过后,他再继续画斗牛图之时,会特别在意牛尾巴是不是向上翘起了。

乾隆四十六年冬季的一天,70岁高龄的皇帝来到北京顺义观看斗牛大赛。他发现,这些黄牛在相斗的多数时候尾巴是夹在腚沟里的,但少数时候尾巴也会翘起来。回到宫里,乾隆在戴嵩的《斗牛图》上又题了一首诗:牧童游戏何处去?独放双牛斗角叉。画跋曾经关画录,录诚差跋更为差。

乾隆的第一首诗,接受了北宋苏轼写的戴嵩《斗牛图》跋语之观点。而当他这次看过顺义斗牛大赛后,才发现苏轼的跋语也有问题。;二.实践是认识的基础;二.实践是认识的基础;二.实践是认识的基础;表现;实践与认识的辩证关系;易混易错辨析;5.实践是获得认识的唯一途径。;课堂小结

您可能关注的文档

文档评论(0)

aimoru + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档