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幼儿园小班安全教育活动教案《健康地成长》反思
一、活动目的:
1、初步懂得要留意安全,爱护自己,知道不做危急动作。
2、学习履行一些简洁的安全行为。
3、培育幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。
4、教会幼儿做个胆大的孩子。
二、活动重难点:学习履行一些简洁的安全行为。
三、活动预备:黄色标记、玩具小象。
四、活动过程:
(一)情景导入,引起幼儿对活动的兴趣
1、出示布娃娃,引起幼儿的兴趣:今日教师请来了一位小客人,小象它怎么了,怎么身上有那么多的创可贴?哪里受伤了?,提问让幼儿发散思维,着让幼儿猜想
2、我们来听听究竟发生了什么事?
(二)用一个故事导入在学校什么东西是危急,并联系幼儿生活阅历进展拓展。
1、听故事,理解故事内容。
2、请幼儿具体描述自己受伤的过程。
(三)幼儿认真观看--发觉问题--解决问题
1、让幼儿认真观看教室里,有没有担心全的地方师:看看我们的教室里有哪些东西,小朋友要特殊留意,不能随便乱碰
2、发觉了问题之后,让幼儿将这些地方贴上黄色标记,已警示小朋友要留意。
(四)活动的延长
刚刚小朋友说得真棒,今日我们一起学了许多本事,还知道许多事情是危急的,这些危急的事情我们不能做,我们要做一个安康安全的好宝宝。可是教师的外面也有很多需要小朋友留意的地方,下节课你们能不能找出来告知教师,哪些地方需要贴上黄牌,好不好?
四、活动反思:
出示布娃娃,引起幼儿的兴趣,通过问题让幼儿发散思维。然后联系幼儿生活阅历进展拓展。查找室内担心全的地方,让幼儿通过贴黄牌,激发幼儿的兴趣。但幼儿的有意留意时间比拟短暂,局部幼儿留意力不集中,在教学过程中,教学形式应当多样化,以吸引幼儿的留意力。
幼儿园小班安全教育活动教案《安康地成长》反思这篇文章共2060字。
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