Module 2 Unit 5 Art world Welcome to the unit（教学设计）-2024-2025学年牛津译林版英语九年级上册1.docx

Module2Unit5ArtworldWelcometotheunit（教学设计）-2024-2025学年牛津译林版英语九年级上册1

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教学内容

本课为牛津译林版英语九年级上册Module2Unit5Artworld的Welcometotheunit部分。本节课主要围绕“艺术世界”这一主题展开，通过引入艺术作品、艺术家以及艺术形式等元素，引导学生学习与艺术相关的英语表达。教材内容主要包括：

1.引入世界著名画家如梵高、毕加索以及他们的代表作品；

2.学习与艺术相关的词汇，如绘画、雕塑、音乐等；

3.通过对艺术作品的欣赏，培养学生的审美能力和英语语言表达能力；

4.结合学生的生活实际，探讨艺术在生活中的重要性。

核心素养目标

本节课旨在通过艺术世界的探索，培养学生的英语学科核心素养。具体目标包括：

1.提升学生的语言能力，能够用英语描述艺术作品和艺术家；

2.发展学生的文化意识，了解不同国家和民族的艺术形式和风格；

3.增强学生的思维品质，通过欣赏和分析艺术作品，培养学生的批判性思维和创造性思维；

4.培养学生的学习策略，学会自主学习、合作学习和探究学习，提高学习效率。

重点难点及解决办法

本节课的重点是让学生能够用英语介绍艺术家和艺术作品，以及表达自己对艺术的认识和感受。难点在于学生如何能够准确地使用英语描述艺术作品的特点和艺术家的风格，以及如何能够有深度地表达自己对艺术的看法。

为了解决这个难点，我将采取以下策略：

1.提供丰富的艺术作品和艺术家资料，让学生在课前进行预习，增加他们对艺术的了解。

2.在课堂上，通过小组讨论和分享，让学生有机会练习用英语描述艺术作品和艺术家。

3.引导学生关注艺术作品背后的文化和历史背景，帮助他们更好地理解艺术作品的价值和意义。

4.鼓励学生积极参与课堂活动，提供机会让他们展示自己的艺术才华和创造力。

5.给予学生充分的反馈和指导，帮助他们改进语言表达和思维方式。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、白板、教学挂图、艺术作品集等；

2.课程平台：学校学习管理系统（LMS），如Moodle或Blackboard；

3.信息化资源：英语九年级上册Module2Unit5Artworld的数字化教学资源包，包括电子教材、PPT演示文稿、视频和音频材料等；

4.教学手段：任务型教学法、合作学习、小组讨论、互动式问答、角色扮演、头脑风暴等。

教学过程

1.导入（5分钟）

Goodmorning,everyone.Today,wearegoingtodiveintothefascinatingworldofart.Canyoutellmewhatcomestoyourmindwhenyouhearthewordart?

Now,letsstartwithasimplequestion.Canyounamesomefamousartists?

Great!Now,Iwantyoutoimaginethatyouarevisitinganartgallery.Whatarethefirstthingsyounoticeaboutapainting?

Excellent!Now,letsmoveontoourlesson.

2.主体教学（25分钟）

Inthisunit,wearegoingtolearnabouttheartworld.Ourmainfocuswillbeonfamousartists,theirworks,andthevocabularyrelatedtoart.

First,letstakealookatthepaintingStarryNightbyVincentvanGogh.Canyoudescribethepaintingandtellmewhatemotionsitevokes?

Now,letsmoveontothevocabulary.Canyounamesomewordsrelatedtoart?

Great!Now,Iwantyoutoworkinpairsandcreateashortdialogueaboutvisitinganartgallery.Youcanusethevocabulary