跆拳道——前踢技术（教案） 体育三年级下册.docx

跆拳道——前踢技术（教案）体育三年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

跆拳道——前踢技术（教案）体育三年级下册

教材分析

《体育三年级下册》中关于跆拳道的前踢技术教学，旨在让学生掌握跆拳道前踢的基本动作要领，培养学生的协调性和灵活性，以及锻炼他们的身体素质。本节课的内容与课本紧密相连，通过实践教学，使学生能够正确地完成前踢动作，提高跆拳道技能。在教学过程中，要注意学生的安全，避免发生运动损伤，同时注重培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。

核心素养目标

1.运动能力：掌握跆拳道前踢的基本动作要领，提高学生的运动技能和表现能力。

2.健康意识：通过练习前踢技术，增强学生的身体素质，提高他们的健康水平。

3.团队协作：在训练过程中，培养学生的团队合作精神，学会与他人协作完成任务。

4.自我管理：学生在学习过程中，将学会如何自我管理和调整，提高自律性。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在学习跆拳道前踢技术之前，学生应该已经学习了跆拳道的基本站立姿势、步法和一些基本的拳法动作。他们对跆拳道的基本概念和技巧有一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：三年级的学生通常对体育活动充满热情，他们喜欢通过实践和游戏来学习。在学习跆拳道前踢技术时，他们能够通过模仿和反复练习来掌握动作要领。学生的能力方面，他们具备一定的力量、速度和协调性，能够完成一些基本的跆拳道动作。学生的学习风格方面，他们喜欢互动和竞争，希望能够与他人一起练习并进行比赛。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习跆拳道前踢技术时，学生可能会遇到一些困难和挑战。例如，他们可能难以掌握前踢的动作要领，如踢腿的力量和准确性。此外，一些学生可能会在协调身体动作方面遇到困难，例如，他们可能无法很好地配合手部和腿部的动作。另外，学生可能会在保持平衡和稳定性方面遇到挑战，特别是在进行快速连续踢腿时。

教学方法与手段

1)实践教学法：通过让学生亲自练习跆拳道前踢技术，提高他们的技能水平和动作准确性。

2)分组合作法：将学生分成小组，进行相互练习和比赛，培养他们的团队合作精神和竞争意识。

3)反馈与评价法：教师对学生的动作进行指导和评价，给予积极的反馈，帮助他们改进和提高。

2.教学手段：

1)多媒体教学：利用多媒体设备展示跆拳道前踢技术的视频和图片，帮助学生更直观地理解动作要领。

2)教学软件：使用教学软件进行动作演示和模拟，让学生通过互动练习来提高技能。

3)安全防护装备：提供安全防护装备，如护具和垫子，确保学生在练习过程中避免受伤。

教学过程

1.课堂导入（5分钟）

同学们，大家好！今天我们来学习跆拳道的前踢技术。前踢是跆拳道中非常实用的进攻技术，它能帮助我们更好地防守和进攻。在学习前踢之前，希望大家能够认真观看示范，并跟随老师一起练习。

2.技术讲解与示范（10分钟）

首先，我要向大家讲解前踢的动作要领。前踢时，要注意以下几点：

a.站立姿势：双脚与肩同宽，身体挺直，重心降低。

b.踢腿动作：前腿膝盖伸直，脚尖勾起，以脚跟为轴心，迅速前踢。

c.手臂动作：上手臂自然下垂，下手臂弯曲，掌心向上，护住下巴。

接下来，我会给大家示范一遍前踢的动作，请大家认真观看。

3.学生练习（10分钟）

现在，请大家按照刚刚讲解的动作要领，自行练习前踢。在练习过程中，要注意力集中，动作准确，尽量保持稳定的节奏。练习过程中，我会逐一给大家进行指导和纠正。

4.小组合作练习（10分钟）

接下来，我们将进行小组合作练习。请大家分成小组，相互练习前踢，并互相给出建议和反馈。在练习过程中，要注意团队合作，互相帮助，共同提高。

5.教学比赛（10分钟）

现在，我们将进行教学比赛。比赛过程中，请大家全力以赴，发挥出自己最好的水平。比赛结束后，我会给大家进行点评和总结。

6.课堂小结（5分钟）

同学们，今天我们学习了跆拳道的前踢技术。通过今天的练习，希望大家能够掌握前踢的动作要领，并在实际比赛中能够灵活运用。大家在练习过程中，要注重团队合作，互相学习，共同进步。下节课，我们将继续学习其他跆拳道技术，希望大家能够继续保持热情，积极参与。

教学资源拓展

1.拓展资源：

a.跆拳道基本礼仪：让学生了解跆拳道运动的基本礼仪，如鞠躬、敬礼等，培养学生的尊重意识和团队精神。

b.跆拳道历史与文化：为学生介绍跆拳道的起源、发展以及相关文化，提高学生对跆拳道运动的认识和兴趣。

c.跆拳道高级技巧：为学生提供一些跆拳道高级技巧的学习资源，如后踢、侧踢等，让学生在掌握前踢的基础上，不断提高自己的技能水平。

d.跆拳道比赛规则：让学生了解跆拳道比赛的规则和裁判信号，提高学生在比赛