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六年级下册语文第四单元作文
人教版六年级下册语文第四单元作文(通用38篇)
在平平淡淡的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文
可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你知道作文怎样写
才规范吗?以下是小编为大家收集的人教版六年级下册语文第四单元
作文,希望能够帮助到大家。
六年级下册语文第四单元作文篇1
前不久,我读了英国作家丹尼尔。笛福着的《鲁滨逊漂流记》这
本书。我被鲁滨逊。克鲁索这个孤独而顽强的冒险者的坚毅性格和英
雄本色所深深地吸引了,不禁有感而发。故事主要说了鲁滨逊。克鲁
索舍去了安逸,舒适的家庭,私自出海航行。有一次,漂到了一个荒
无人烟的海岛上,但他凭着自己的生存技能和坚强意志,度过了荒岛
28年的.孤独时光。
被困荒岛的鲁滨逊在岛上做了一个“日历”,并且每天写日记,
这正是他不屈不挠的意志的表现,他这样做,是想证明自己还活着,
且活得明白,并没有在时间的长河中消失,没有因为漂落到荒岛上而
失去踪迹,表现出了他坚强的意志,也反映出了他是一个不屈不挠,
渴望生活,勇于面对现实的人。
在荒岛上他用勤劳创造了生活,创就了人生。没有房子,他自己
搭建;没有食物,他尝试着打猎,种谷子,驯养山羊,晒野葡萄干;
他还摸索着做桌椅,做陶器,用围巾筛面做面包。面对人生困境,鲁
滨逊的所作所为,显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色。从中可
以看出,他不是一个随遇而安,消极侍命的人,而是一个意志品质极
坚强,生存信念极执着的人,并且务实肯干,情于创作。正是他的这
些精神品质,才使他把握住了生存机会,创造了物质条件。
身处困境的鲁滨逊时,还用笔记的方式把自己所经历的一些事情
用“借方”和“贷方”的格式把他的幸与不幸公正地记下了。从这件
事可以看出,鲁滨逊在鼓励鼓励自己,不气馁,对于各种消极的事情
也能感受到极积的一面。
读了《鲁滨逊漂流记》后,我受到巨大的震撼,得到了极大的启
示:一个人在逆境中不要悲观失望,而要努力看到积极的因素,从而
改变自己被动的局面。
六年级下册语文第四单元作文篇2
记得去年冬天,我放学后准备坐公共汽车回家,在车站我看见有
个小青年在看着我,我不禁对他有了一些防备之心。
到了公共汽车上,我看见他在我身边蹭来蹭去、图谋不轨,这是
骚扰吗?如果是该怎么办?我脑子里飞快的闪过付他这种人的方法,
如果跟他辩解,不但解决不了问题,可能还会使事情变的更加糟糕。
“嗯,有了,对,就这么做。”我不禁小声地说道。于是我做好
了准备,就在车子突然刹车的那一瞬间,我借助汽车很大的惯性先快
速向前移动再以迅雷不及掩耳之势向后倒,趁他不注意猛的用我的脚
后跟使出吃奶的力气踩了他一下,然后再装作没有什么的样子,诚恳
的对他说:“哎哟,对不起!我不是故意的.。”他的脸一下子就红了。
到了站,他立刻灰溜溜地逃走了,我的脸上露出了一丝胜利的喜悦!
这件事告诉我一个道理,不能让陌生人侵犯你,当遇到坏人时,
要保持冷静,正确使用自己学过的知识与坏人周旋、斗智斗勇,以达
到自己保护的目的。这就是我对学会生存的理解。
六年级下册语文第四单元作文篇3
鸟儿只有掌握飞行的本领,才能展翅高飞;花儿只有耐得住寂寞,
才能争奇斗艳;树木只有顽强不息,才能茁壮成长。然而,人只有学
会生存,才能打开成功的大门。
记得有年夏天,我与爸爸妈妈一起去超市,买完了东西,爸爸去
付钱,我就跟着爸爸走了,可是走到转弯处,爸爸就不见了!顿时间,
恐惧、惊慌一起向我袭来,这个熟悉的地方一下子变得陌生,我吓得
毛骨悚然,都快哭了!我漫无目的地跑来跑去,我浑身的血液都要沸
腾了,情急之下,我急中生智,找到了一位服务员阿姨,告诉了阿姨
我的“倒霉之旅”,阿姨用温暖的大手拉住我冰冷的小手,温柔地拂
平我的头发,我的心好像一头受惊的小鹿,惊魂未定,阿姨就带我去
广播室,一路上嘱咐我、安慰我。到了广播室,阿姨问清了我的情况,
对着广播喊,让爸爸妈妈来领我,爸爸妈妈正为我走丢的事急得像热
锅上的`蚂蚁,都差点哭出来了。听到这儿,他们便发了疯似的来找我,
见到爸爸妈妈,我憋闷已久的心情一下子舒畅了,这种经历,对于一
个5岁的孩子来说,该是怎样的惊心动魄呀!
生活也少不了坎坎坷坷,但我们不能迷失生活的道路,不要在生
存中耗尽了自己,我们要战胜脆弱,学会生存!总之,我们在生活中,
要学会生存。面对危险,要沉重冷静地用智慧,用勇气,用力量,用
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