3.1 做有梦想的少年 教学设计-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册.docx

3.1做有梦想的少年教学设计-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

本节课是人教版道德与法治七年级上册第三单元“做有梦想的少年”的第一课时。本节课的主题是“追求梦想”，主要让学生了解梦想的含义，认识到有梦想的重要性，引导学生学会根据自己的兴趣和特长，确立个人的成长目标，激发学生为实现梦想而努力奋斗的动力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：培养学生的法治观念，使学生能够理解法律对于个人和社会的重要性，认识遵守法律的必要性，树立正确的法治观念；提升学生的道德素养，引导学生尊重他人、诚实守信、负责任，培养良好的道德品质；增强学生的社会责任感，让学生认识到作为社会成员和国家公民，应承担的责任和义务，激发学生积极参与社会建设的积极性。

学情分析

本课对象为七年级学生，他们正处于青春期，独立意识逐渐增强，开始思考自己的未来和梦想。大部分学生对法律和道德有一定的认识，但深入理解和运用能力较弱。在学习过程中，他们可能对理论知识产生抵触情绪，需要通过实例和活动来激发学习兴趣。此外，学生的行为习惯和学习态度对课程学习有重要影响，教师应关注学生的个体差异，创设积极的学习氛围，鼓励学生主动参与和表达。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：采用讲授法为学生系统地传授法律和道德知识，结合案例分析法让学生通过具体案例理解抽象概念，利用讨论法促进学生之间的互动和思考，运用角色扮演法让学生体验不同角色，增强同理心。

2.设计具体的教学活动：开展“我的梦想”主题分享会，让学生分享自己的梦想和追求过程，激发学生的梦想意识；组织小组讨论，让学生探讨实现梦想的途径和可能遇到的困难，共同寻找解决方案；进行小组竞赛，鼓励学生积极参与，提高学习兴趣。

3.确定教学媒体使用：利用多媒体课件呈现相关案例和知识点，帮助学生直观理解；播放视频资料，为学生提供真实生动的学习素材；运用在线教学平台，方便学生随时查阅资料和参与互动。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

情境创设：播放一段关于青少年追求梦想的视频，引发学生对梦想的思考。

问题提出：引导学生思考“什么是梦想？为什么要有梦想？”等问题，激发学生的学习兴趣。

2.讲授新课（15分钟）

教学内容：讲解梦想的含义、重要性以及如何确立个人的成长目标。

教学方法：采用讲授法，结合案例分析法，让学生通过具体案例理解抽象概念。

3.师生互动环节（10分钟）

活动设计：分组讨论，让学生探讨实现梦想的途径和可能遇到的困难，共同寻找解决方案。

互动形式：学生分组讨论，教师巡回指导，参与学生的讨论，引导他们深入思考。

4.巩固练习（5分钟）

练习设计：设计一些关于梦想和成长目标的问题，让学生回答，以巩固所学知识。

练习形式：小组竞赛，鼓励学生积极参与，提高学习兴趣。

5.课堂小结（5分钟）

教学内容：总结本节课的主要内容和知识点，强调梦想的重要性和实现梦想的努力。

教学方法：采用归纳法，让学生自己总结本节课的学习内容。

6.课后作业（课后自主完成）

作业设计：要求学生写一篇关于自己的梦想和成长目标的短文，思考如何实现梦想。

作业形式：个人作业，培养学生的写作能力和自我反思能力。

总计用时：40分钟。

学生学习效果

1.理解梦想的含义，认识到有梦想的重要性，明确自己的梦想和成长目标。

2.学会根据自己的兴趣和特长，制定个人的成长计划，为实现梦想而努力奋斗。

3.增强法治观念，树立正确的法治观念，认识到法律对于个人和社会的重要性。

4.提升道德素养，尊重他人、诚实守信、负责任，培养良好的道德品质。

5.增强社会责任感，认识到作为社会成员和国家公民应承担的责任和义务，积极参与社会建设。

学生将通过本节课的学习，掌握法律和道德的基本知识，培养良好的法治观念和道德素养，提高自己的社会责任感。同时，学生将学会如何确立个人的成长目标，为实现梦想而努力奋斗，为自己的未来奠定坚实的基础。

教学评价与反馈

1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、发言积极性和学习态度，评价他们对梦想的理解和法治观念的掌握情况。

2.小组讨论成果展示：评估学生在小组讨论中的表现，包括他们的思考深度、合作能力和解决问题的能力。

3.随堂测试：通过设计的练习题，测试学生对课堂所学知识和技能的掌握情况，及时发现和解决学生的学习问题。

4.课后作业：检查学生完成的课后作业，评估他们对课堂所学内容的理解和应用能力。

5.教师评价与反馈：针对学生的整体表现和学习效果，教师应及时给予肯定和鼓励，指出学生的不足之处，并提出改进建议，以促进学生的持续进步。

典型例题讲解

八、典型例题讲解

例题：请写一篇关于自己的梦想和成长目标的短文，思考如何实现