部编版六年级上册语文《口语交际：请你支持我》教案设计.docxVIP

部编版六年级上册语文《口语交际：请你支持我》教案设计.docx

部编版六年级上册语文《口语交际：请你支持我》教案设计

1.教材分析

1.1《口语交际：请你支持我》是部编版六年级上册语文教材中的一个重要内容。本单元的口语交际主题旨在培养学生的口语表达能力、逻辑思维能力以及人际交往能力。在日常生活中，我们常常需要向他人请求支持，这就要求我们能够清晰、有条理地表达自己的想法，并且能够根据对方的反应做出适当的回应。

1.2这一内容与学生的生活实际紧密相连，例如学生在学校里可能会向老师请求参加某个活动的机会，或者向同学请求合作完成一个项目；在家庭生活中，可能会向父母请求购买学习用品或者参加课外兴趣班等。通过这个口语交际主题的学习，学生能够学会如何有效地向他人表达自己的诉求，提高自己的沟通能力。

2.学情分析

2.1六年级的学生已经具备了一定的口语表达能力，但在表达的逻辑性、完整性和感染力方面还有待提高。他们在向他人请求支持时，可能会存在表达不清、理由不充分或者不能根据对方的态度做出恰当反应等问题。

2.2这个年龄段的学生自尊心较强，在面对可能的拒绝时，可能不知道如何应对。因此，在教学过程中，需要引导学生克服这些问题，提高他们的口语交际能力。

3.教学目标

3.1知识与能力目标

3.1.1学生能够清楚、明白地说出自己的想法和请求，并阐述请求的理由。