关于江西艺术类专业考试招生“十问十答”实施方案.pdfVIP

关于江西艺术类专业考试招生“十问十答”实施方案--第1页

关于江西艺术类专业考试招生“十问十答”

实施方案

江西艺术类专业考试招生“十问十答”实施方案

一、《实施方案》出台的背景?

普通高等学校艺术类专业考试招生(以下简称“艺考招生”)是高校考试招生

工作的重要组成部分，是选拔培养艺术专业人才的重要途径。为贯彻落实党中央

关于进一步做好高校艺考招生工作的决策部署，2021年9月，教育部印发了《关

于进一步加强和改进普通高校艺术类专业考试招生工作的指导意见》(教学〔2021〕

3号，以下简称《指导意见》)，从体制机制上对艺考招生工作进行系统性改革

和完善。

根据《指导意见》的工作要求，去年以来，我省通过多次组织专家研讨，多

轮征求意见，多方调研、充分论证，结合我省实际，制订出台了《江西省加强和

改进普通高校艺术类专业考试招生工作实施方案》(以下简称《实施方案》)，对

我省艺考招生改革任务进行了进一步细化和明确。

二、艺考招生改革的总体目标是什么?

艺考招生改革的总体目标，是到2024年，基本建立以统一高考为基础、省

级专业统一考试为主体，依据高考文化成绩、专业考试成绩，参考学生综合素质

评价，分类考试、综合评价、多元录取的高校艺术类专业考试招生制度，基本形

成促进公平、科学选才、监督有力的艺术人才选拔评价体系。

三、艺考招生改革的主要任务是什么?

关于江西艺术类专业考试招生“十问十答”实施方案--第1页

关于江西艺术类专业考试招生“十问十答”实施方案--第2页

围绕艺考招生改革的总体目标要求，同时针对当前艺考招生工作中存在的突

出问题，《实施方案》重点从三个方面明确了改革任务：

一是在定位布局方面，将推动高校进一步明晰人才选拔培养定位，优化艺

术学科专业布局。一方面，要突出办学特色，构建与办学定位和特色相适应的艺

术人才选拔培养体系，着力选拔培养文化素质和专业基础扎实、德艺双馨的艺术

人才。另一方面，加强省内高校艺术类专业设置调整和招生计划管理，加强宏观

调控和评估指导。推动高校要紧密结合社会需求，综合考虑学校办学条件、师资

队伍、毕业生就业状况等，优化艺术专业设置，合理安排招生计划，对办学条件

不具备、社会需求不足、培养质量不高的专业予以调减或停止招生。

二是在考试评价方面，将进一步完善“文化素质+专业能力”相结合的考试

评价方式，文化素质使用高考文化课考试成绩，专业能力使用艺术专业能力考试

成绩。同时，根据不同艺术专业人才选拔培养的要求，进一步改进专业能力考试

方式，实行分类考试。对艺术专业技能要求不高的艺术类专业，如艺术史论、戏

剧影视文学等，将不再组织专业考试。对音乐、舞蹈、播音、表演、美术、书法

等其他艺术类专业，推进省级统考实现全覆盖，同时严格控制校考范围和规模。

三是在考试组织管理方面，完善考评人员遴选和管理机制，建立健全江西

省艺术类专业统考考评人员信息管理系统，优化考评人员组成结构。建立考评人

员和考生特殊关系申报制度，严格回避。对于隐瞒不报、弄虚作假或违规违纪的

考评人员，按有关规定严肃处理，并列入“黑名单”，终身不得参与高校考试招

生工作。

四、关于省级统考，改进的举措主要有哪些?

《实施方案》中明确提出，将进一步扩大省级统考范围，不断提升省级统考

水平和质量。一是江西省从2024年起增设表(导)演类和书法类省级统考，形成

美术与设计类、音乐类、舞蹈类、表(导)演类、播音与主持类、书法类等艺术类

专业省级统考基本覆盖的格局(各统考科类对应招生专业、统考科目、科