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【教学目的】
通过具体实例了解幂函数的图像和性质；
类比研究指数函数、对数函数的过程与方法研究幂函数的图像和性质；
体会幂函数图像的变化规律及蕴含其中的对称性，并能进行简单的应用。
【教学重点】
幂函数的图像、性质以及性质的应用。
【教学难点】
幂函数与指数函数的区别。
【教具】
三角板、课件。
【教学过程】
几个实例：
幂函数的定义：
1、一般地，函数y=xα叫做幂函数，其中x是自变量，α是常数.
幂函数y=xα与指数函数y=ax的区别.
三、幂函数的图像和性质：
函数
性质
y=x
y=x2
y=x3
y=x-1
定义域
x∈R
x∈R
x∈R
x≥0
x≠0
值域
y∈R
y≥0
y∈R
y≥0
y≠0
奇偶性
奇函数
偶函数
奇函数
非奇非偶函数
奇函数
单调性
（-∞，+∞）增
（-∞，0）减
（0,+∞）增
（-∞，+∞）增
[0,+∞）增
（-∞，0）减
（0,+∞）增
公共点
(1,1)
(0,0)
(1,1)
(0,0)
(1,-1)
(0,0)
(1,1)
(0,0)
(1,1)
(-1,-1)
图像
四、讲解练习和例题
1、讲评PPT练习
2、课本例题1.证明幂函数在[0,+∞)上是增函数．
五、课堂练习：
（一）、p78
1、2
（二）、课堂操练幂函数的图像位置
六、布置作业：p82.A.10
七．课堂小结：
1、注意幂函数与指数函数的区别，幂函数中底数是自变量，指数函数中指数是自变量。
2、将幂函数写成可以看出x的取值范围。
3、比较幂值的大小常利用相关函数的单调性。
4、研究与幂函数相关的函数的性质时，应抓住图像的变化规律，应用图像研究性质。
5、由幂函数与其他函数复合而成的函数，要清楚复合的过程。（可利用几何画板）
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