(教学设计)第1章 1 动量2023-2024学年新教材高中物理选择性必修第一册(教科版2019).docxVIP

(教学设计)第1章 1 动量2023-2024学年新教材高中物理选择性必修第一册(教科版2019).docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

(教学设计)第1章1动量2023-2024学年新教材高中物理选择性必修第一册(教科版2019)

课题:

科目:

班级:

课时:计划1课时

教师:

单位:

一、课程基本信息

1.课程名称:高中物理选择性必修第一册——动量

2.教学年级和班级:高一年级1班

3.授课时间:2023年9月20日

4.教学时数:45分钟

二、教学目标和内容

1.教学目标:

(1)让学生理解动量的概念,掌握动量的计算公式。

(2)培养学生运用动量知识解决实际问题的能力。

(3)引导学生通过合作交流,提高团队合作意识和沟通能力。

2.教学内容:

(1)动量的定义和计算公式。

(2)动量守恒定律及其应用。

(3)动量与动能的转化。

三、教学过程

1.导入:

(1)利用实例引入动量的概念,激发学生兴趣。

(2)引导学生思考动量与速度、质量的关系。

2.新课讲解:

(1)讲解动量的定义和计算公式。

(2)通过示例演示动量守恒定律的应用。

(3)讲解动量与动能的转化关系。

3.课堂练习:

(1)布置练习题,让学生运用动量知识解决问题。

(2)引导学生互相讨论,分享解题思路。

4.拓展与应用:

(1)分析实际例子,让学生运用动量知识分析物体运动情况。

(2)引导学生思考动量在现实生活中的应用。

5.总结:

(1)回顾本节课所学内容,让学生总结动量的概念、计算方法和应用。

(2)强调动量在物理学中的重要性。

四、作业布置:

1.课后习题:完成教材后的相关习题,巩固所学知识。

2.研究性作业:让学生收集生活中的动量现象,进行分析与总结。

五、教学评价:

1.课堂表现:观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况,了解学生的学习状态。

2.作业完成情况:检查学生课后习题的完成质量,评估学生对知识的掌握程度。

3.研究性作业:评估学生对实际生活中动量现象的分析能力,培养学生学以致用的能力。

二、核心素养目标

1.物理观念:通过本节课的学习,使学生建立正确的动量观念,理解动量的物理意义,掌握动量的计算方法,能够运用动量概念分析实际问题。

2.科学思维:培养学生运用科学思维方法分析动量现象,提高学生分析问题和解决问题的能力。

3.科学探究:通过课堂讨论、实验观察等途径,培养学生的合作交流能力,提高学生科学探究能力。

4.科学态度与责任:培养学生对物理学的热爱,使学生认识物理学在现实生活中的重要性,增强学生对科学态度和科学责任的认识。

三、教学难点与重点

1.教学重点:

(1)动量的定义:动量是物体运动的量度,是物体的质量与其速度的乘积。

(2)动量守恒定律:在没有外力作用的情况下,系统的总动量保持不变。

(3)动量与动能的转化:物体动量的变化等于物体动能的变化。

2.教学难点:

(1)动量的矢量性:动量既有大小,又有方向,学生难以理解动量的矢量性及其运算规律。

(2)动量守恒定律的应用:学生难以掌握如何运用动量守恒定律分析实际问题,如碰撞、爆炸等现象。

(3)动量与动能的转化:学生难以理解动量与动能之间的转化关系,以及如何运用这一关系解决实际问题。

为突破上述难点,教师可采取以下教学方法:

(1)利用动画、实物等直观教具,形象地展示动量的矢量性,帮助学生建立动量的直观认识。

(2)通过示例演示、引导学生动手实验等方式,让学生亲身体验动量守恒定律的应用,提高学生分析实际问题的能力。

(3)通过具体案例,引导学生理解动量与动能的转化关系,培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。

四、教学方法与策略

1.教学方法:

(1)讲授法:通过讲解动量的定义、计算方法和守恒定律,使学生掌握动量的基础知识。

(2)案例研究:分析实际例子,让学生运用动量知识分析物体运动情况,培养学以致用的能力。

(3)讨论法:组织学生就动量守恒定律的应用、动量与动能的转化等话题进行讨论,提高学生的合作交流能力。

2.教学活动设计:

(1)角色扮演:让学生扮演物理学家,通过模拟发现和探究动量概念的过程,增强学生对科学探究的体验。

(2)实验教学:安排碰撞实验,让学生直观地观察动量的变化,加深对动量守恒定律的理解。

(3)游戏设计:设计动量相关的游戏,让学生在游戏中运用所学知识,提高学生的实践操作能力。

3.教学媒体使用:

(1)利用多媒体课件,展示动量的矢量性、动量守恒定律的实例等,丰富教学手段,提高学生的学习兴趣。

(2)运用物理实验设备,进行碰撞实验,让学生直观地感受动量的变化。

(3)引入虚拟实验软件,模拟动量守恒定律的应用场景,帮助学生更好地理解动量的实际应用。

五、教学过程

1.导入(5分钟)

同学们,大家好!今天我们要学习的是关于动量的知识。动量是物理学中的一个重要概念,它与我们的生活息息相关。在正式开始学习之前,我想请大家思考一个问题:什么是动量?动量与我们的生活有什么

您可能关注的文档

文档评论(0)

baoding2020 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档