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10我们所了解的环境污染（教学设计）统编版道德与法治四年级上册

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教学内容分析

本节课的主要教学内容是四年级上册《道德与法治》中的“10我们所了解的环境污染”。本节课主要让学生了解环境污染的种类、原因及危害，培养学生关爱环境、保护环境的意识。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经了解了环境保护的重要性，对本节课的环境污染有一定的认知基础。通过本节课的学习，学生将更深入地了解环境污染的各个方面，提高环保意识。

核心素养目标

本节课的核心素养目标为：培养学生关爱环境、保护环境的意识，使学生能够自觉承担起环保责任，养成良好的环保行为习惯。通过学习，使学生掌握环境污染的种类、原因及危害，提高学生对环境问题的认识水平，培养学生的环保素养。同时，通过小组讨论、问题探究等方式，培养学生的团队合作意识、问题解决能力和批判性思维能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.环境污染的种类及其对生活的影响。

2.环境污染的原因及防治措施。

难点：

1.理解环境污染的深层次原因及解决办法。

2.培养学生关爱环境、保护环境的意识。

解决办法：

1.针对重点内容，通过多媒体展示、案例分析等方式，让学生直观地了解环境污染的种类及其对生活的影响。

2.针对难点内容，组织学生进行小组讨论、问题探究，引导学生从更深层次思考环境污染的原因及解决办法，如开展环保实践活动，邀请环保专家进行讲座等。

3.结合学生的日常生活，鼓励学生提出身边的环保问题，引导学生自觉承担环保责任，将关爱环境、保护环境的意识内化为自身行为习惯。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：采用讲授法、案例研究法、项目导向学习法等。通过讲授，让学生掌握环境污染的基本知识；通过案例分析和讨论，让学生深入了解环境污染的原因及危害；通过项目导向学习，让学生积极参与环保实践活动，培养关爱环境、保护环境的意识。

2.设计具体的教学活动：组织学生进行角色扮演，模拟环保部门的工作人员，提出环保政策和措施；进行实验，如水质检测实验，让学生直观地了解环境污染的严重性；开展环保知识竞赛和游戏，激发学生的学习兴趣，提高环保素养。

3.确定教学媒体使用：利用多媒体课件、网络资源、环保视频等，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣和参与度。同时，鼓励学生利用网络资源进行自主学习，拓宽视野，提高环保意识。

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们要学习的是关于环境污染的知识。在我们日常生活中，环境污染是一个十分重要的问题，它直接影响着我们的生活质量和身体健康。那么，什么是环境污染呢？它有哪些种类和危害呢？让我们一起走进课堂，了解这个问题。

2.讲授新课

首先，我们来了解一下环境污染的定义。环境污染是指人类活动产生的有害物质，对空气、水体、土壤等自然环境造成的污染。接下来，我们来分类介绍一下环境污染的种类，包括空气污染、水污染、土壤污染等。

同学们，你们知道空气污染的主要来源是什么吗？对，是工业排放、汽车尾气等。那空气污染对我们有什么危害呢？它会导致呼吸系统疾病、心血管病等健康问题。

再来看水污染，水污染的主要来源有工业废水、生活污水等。水污染会对生态系统造成破坏，影响水资源的利用，甚至会危害人类健康。

最后，我们来看土壤污染。土壤污染主要来源于工业废弃物、农药化肥等。土壤污染会导致农作物减产、食品安全问题等。

3.案例分析

下面，我们来分析一个环保案例，加深对环境污染危害的认识。请同学们观看一段关于某地水污染的视频，并回答以下问题：

（1）这个案例中的水污染原因是什么？

（2）水污染对这个地区造成了哪些危害？

（3）针对这个案例，你认为应该采取哪些措施来防治水污染？

4.小组讨论

现在，我们来分组讨论一下，针对环境污染的种类和危害，我们应该如何保护环境，减少环境污染。每个小组提出一些具体的环保措施，并派代表进行汇报。

5.实践活动

最后，我们来进行一个环保实践活动。请同学们分成小组，设计一个环保标语，并展示给大家。通过这个活动，让我们更加关注环保，共同努力保护我们的家园。

6.总结

同学们，通过今天的学习，我们了解了环境污染的种类、原因和危害，也提出了一些环保措施。希望你们能够将这些知识运用到日常生活中，关爱环境，保护我们的家园。下节课，我们将继续学习有关环保的知识。

教学资源拓展

一、拓展资源

1.环保知识手册：介绍环境污染的种类、原因、危害及防治措施等方面的知识，帮助学生深入了解环保知识。

2.环保纪录片：推荐观看《地球公民》、《家园》等环保纪录片，让学生更直观地了解环境污染的严重性及环保的重要性。

3.环保案例集：收集各类环保案例，让学生了解现实生活中的环保问题，并提供解决方案，培养学生的环保意识。

4.环保