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初中美术教学计划15篇

初中美术教学计划1

新的学期，为了更好的提高教学质量，根据《新课程标准》的教学

要求，特制定教学计划如下：

一、学情分析：

初二年级有8个班，学生经过七年级的美术学习，对美术的认识有

了一定深度，学生的审美意识有所提高，因此，在这基础上可以更好的

进行新知识的学习，并且有旧知识的支持，可以温故而知新。但是由于

学生的基础差，起步慢，因此要着重抓基础训练，使他们在快乐的玩耍

中掌握技术和技能。

二、教材分析：

本册教材按内容分析，大致可以归纳为四个单元。第一单元属于欣

赏与评析，欣赏、鉴赏、讨论、评述课；第二单元是造型与表现即绘画

创作课；第三单元是设计与应用包括各种手工制作，如：立体纸模型、

篆刻；第四单元是以视觉传达设计为主要内容，介绍了展示设计，陈列

艺术设计等内容。

三、教学的主要任务和要求：

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1、欣赏与评述：通过欣赏感受，认识和评述古今不同美术作品在

形象直观的表现方面的特点，以及多种表现手法。本册主要欣赏文艺复

兴时期的美术作品，使学生了解西方美术作品的悠久历史和辉煌的艺术

成就。

2、造型与表现：本册主要开始接触了结中国画，了解中国画的基

本知识，引导学生体验水墨画的韵味和审美情趣，从中感受中国传统文

化的魅力，认识美术的文化性与历史继承性。

3、设计与应用：认识设计艺术及其主要几个类别，本册主要通过

纸板座椅设计，生活用品设计，通过纸质材料制作作品感受设计与生活

的关系，建立初步的设计观念，提高审美能力和生活情趣，培养热爱生

活的情感。

4、视觉传达艺术：通过欣赏现代绘画作品的色彩搭配和现代居室

的色彩搭配，认识视觉传达实际的范围和特点，体会视觉传达的实用性

和美感。

四、教材的重点和难点：

1、欣赏与评述：由于学生的年龄的特点和地域的特征，对于西方

文艺复兴时期的美术作品，他们会感觉距离自己较为遥远，对于西方绘

画艺术的表现形式不是很好理解，要是学生对其伟大成就有充分认识，

就需要通过多样的教学形式和知识内容的拓宽，使学生产生浓厚兴趣。

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2、造型与表现：强调学生的实践性和趣味性，充分调动学生积极

性，使学生亲身体验水墨画的独特韵味，充分发挥各自的想象，做到因

势利导、人尽其才。对水墨画的体验，使学生体会到中国文化的独特魅

力，从而起到培养学生的爱国热情。

3、设计与应用：利用纸的`各种立体组合关系，设计制作具有现代

感的、造型美观新颖、色彩和谐的生活用品。了解生活用品设计的美感，

掌握设计的基本规律，即功能性与美观性的统一，实用性与品位性的统

一。激发学生的创造灵感，增强敢于创造的信心，体会创造的乐趣。使

学生更加关注丰富多彩的生活，关注生活中的设计，学习了解设计中的

各种造型因素，从而提高学生的审美情趣，培养创造意识，体验生活的

乐趣。

4、视觉传达艺术：学生体验不同的色彩及色调给人的感受。让学

生尝试运用色彩来表现不同的情感，抒发内心的感受。让学生学会多角

度的欣赏美术作品，能够分析美术作品中色彩的象征意义。发展学生有

个性的表现能力，并把所学色彩知识大胆运用到实践当中去。

五、主要工作及措施：

1、全面发展学生的自主能力。适应社会对美的基本要求，使学生