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幼儿园预防溺水教育实施方案大全（10篇）

幼儿园预防溺水教育实施方案篇1

一、演练目的

1、通过本次活动，使幼儿了解防溺水的有关知识，认识溺水

的危害，进一步提高幼儿防溺水的自觉性以及识别险情、紧急避

险、遇险逃生、自护自救、抢救溺水人员的能力；

2、能够感受生命的可贵，珍爱生命，预防溺水；

二、防溺水应急演练领导小组

组长：

成员：

三、防溺水应急演练时间、地点

20__年7月25日上午各班活动区。

四、自救与救护

1、溺水致死原因：主要是气管内吸入大量的水阻碍呼吸，或

因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。

2、自救与救护：当发生溺水时，不熟悉水性时可以自救法：

除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气

要浅，吸气要深。此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，

而使身体下沉更快。

（1）幼儿不能贸然下水施救。

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（2）若发现有人溺水，应立刻拨打119或向当地成年人呼救。

（3）发生溺水事故时，在岸边的人不宜直接下水，最好的救

援方式是丢绑绳索的救生圈或长竿类的东西。没有救助设备千万

不要徒手下水救人，可就地取材，树木、树藤、枝干、木块、矿泉

瓶都可利用来救人。

3、溺水者被救上岸后应立即拨打120。医生未到之前急救方

法如下：

（1）、清除口、鼻中杂物。上岸后，应迅速将溺水者的衣服和

腰带解开，擦干身体，清除口、鼻中的淤泥、杂草、泡沫和呕吐

物，使上呼吸道保持畅通。如果发现溺水者喉部有阻塞物，则可

将溺水者脸部转向下方，在其后背用力一拍，将阻塞物拍出气管。

（2）、空水。在进行上述处理后，应着手将进入溺水者呼吸

道、肺部和腹中的水排出。这一过程就是“空水”。常用的一种

方法是，救生者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者腹部搁在屈膝

的腿上或背上，然后一手扶住溺水者的头部使口朝下，另一手压

溺水者的背部，使水排出。

（3）、人工呼吸。人工呼吸是使溺水者恢复呼吸的关键步骤，

应不失时机尽快施行，且不要轻易放弃努力，应坚持做到溺水者

完全恢复正常呼吸为止。在实践中，有很多人是在做了数小时的

人工呼吸后才复苏的。

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常用的人工呼吸法有口对口吹气法：将溺水者仰卧平放在地

上，可在颈下垫些衣物，头部稍后仰使呼吸道拉直。救生者跪蹲

在溺水者一侧，一手捏住溺水者的鼻子，另一手托住其下颌。深

吸一口气后，用嘴贴紧溺水者的口（全部封住，不可漏气）吹气，

使其胸腔扩张。吹进空气后，嘴和捏鼻的手同时放开，溺水者的

胸腔在弹性的作用下回缩，气体排出肺部。必要时，救生者可用

手轻压一下溺水者的胸部，帮助其呼气。如此周而复始地进行。

（4）、胸外心脏按摩法。将溺水者救上岸后，如发现溺水者

的心跳已停或极其微弱，则应立即施行胸外心脏按摩，通过间接

挤压心脏使其收缩与舒张，恢复泵血功能。胸外心脏按摩与人工

呼吸的配合施行，对挽救尚未出现真死现象的溺水者生命的最后

挽救，是使其恢复自主心跳与呼吸的重要手段。胸外心脏按摩的

具体做法是：将溺水者仰卧平放地上，救生者骑跪在溺水者大腿

两侧或跪在其身旁，两手掌相叠，掌根按在溺水者胸骨下端（对

儿童，只需用一个手掌；对婴幼儿，只需三个手指），两臂伸直，

身体前倾，借助身体的重量稳健地下压，压力集中在掌根，使溺

水者胸骨下陷约3—4厘米。然后，上体复原，迅速放松双手，但

掌根不离位。

五、有序退场

六、师生讨论交流，与家长交流

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幼儿园预防溺水教育实施方案篇2

一、指导思想

“安全第一，预防为主”的思想。提高认识，增强本园责任

意识，把预防幼儿溺水工作作为当前的重点工作，做到常抓不懈、

抓紧抓好，认真研究幼儿发生溺水事故的特点和规律，加大对幼

儿进行预防溺水安全教育的力度，切实采取有效措施，强化校园

安全管理，坚决杜绝各种溺水事故的发生。

二、成立组织

为了落实此次防溺水安全教育各项工作的安排，明确责任，

落实任务，成立防溺水安