2023届广东广州市高三一模作文“谋定而动,顺势而为”导写及范文.pdf

2023届广州市高三一模作文“谋定而动，顺势

而为”导写及范文

【原题呈现】

【原题呈现】2023年广州市高三年级第一次调研考试（广州一模）

《孙子兵法》中说《孙子兵法》中说激水之疾，至于漂石者，势也。激水之疾，至于漂石者，势也。水能漂石，可见“势”

的力量巨大。合乎合乎势势，顺势而为，往往事半功倍;反之，则可能举步维艰;因而，

人们要正确地认识人们要正确地认识势势，灵活地把握，灵活地把握势势。面对不同的局面，有的人蓄势待发，

有的人谋势而动，有的人乘势而上。

请结合材料，联系现实写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求:选准角度，

确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于

800字。

【材料解析】

《孙子兵法》中说：“激水之疾，至于漂石者，势也。”这是引文部分，严

格来说，意义也不大，就是一个出处，告诉学生，这道题是引经据典，有理据的。

水能漂石，可见“势”的力量巨大。这是题目中的“感悟”“启示”“解释”，

实际上是复述、复现。旨在告诉学生，水能漂石，关键在“势”。

合乎“势”，顺势而为，往往事半功倍……这就是说，我们要合乎“势”，

顺自己探寻的“势”而发力，这样，我们的事业才会做得轻松、做得得劲儿。

反之，则可能举步维艰……这里，考生也可以写驳论，或者只有驳论，也不

是不可以。考生需要结合自己的所见所闻，或者变造的例子来佐证，逆势而为的

遭殃事情。

因而，人们要正确地认识“势”……里，考生要说明如何正确地认识“势”，

考生也可以写驳论，举反例阐述不正确地认识“势”有哪些个情况。

灵活地把握“势”……这里，考生要说明，什么叫“灵活”，考生也可以写

驳论，举反例阐述什么实质上是机械地、墨守成规地把握“势”，或者列举案例

告知机械地认识、固执地守望或冥顽不化的人是如何错失良机，导致不可逆地，

不可再现的大势已去。

面对不同的局面，……这里考生要说明几种不同局面的情况，也就是说，百

年未有之大变局，你考生要给出几个“变”的范例。

有的人蓄势待发，……那么考生要阐述蓄势待发的人，表现如何，效果如何；

有的人谋势而动，……那么考生要阐述谋势而动的人，表现如何，效果如何；

有的人乘势而上，……那么考生要阐述乘势而上的人，表现如何，效果如何。

以上三者，效果为最终落脚点，也就是说，“要如何”题目已经给了，也是

颠扑不破的真理，问题是，我们要拆解，要变造或再造一个立体的话语构建体系

或情境，就是顺势而为的三种情况。否则高分上不去。

当下，有三种问题或多或少的困扰着考生，一是如何学做情绪的主人，二是

怎样才能在自己操控的范围内做到极致，三是在竞争的环境下如何让自己有颗安

然的心，去抵抗人与人相比来比去那种虚无与荒诞。经过细致的思考，无非是“因

势利导”。我耐心梳理了一下，发现考生个人及考生所处的局面无外乎两点—

—自己常懊悔“本可以”和外部环境还是有很大希望的。于是，“我”便向内做

到日进有功，不老去惦记“长风破浪会有时”而专注于“绝知此事要躬行”，向

外“我”和社会同频共振，当下，两会的声音“我”肯定声声入耳，代表的提案

“我”也事事关心。

【下水作文】

1因时而变，顺势而为

时代在发展，社会在进步，局势在变化。是顺势而为还是逆流而上？答案毋

庸置疑，那就是：因时而变，顺势而为！

蓄势待发。蓄势就是积蓄力量，待发就是等待时机厚积“勃发”。越王勾践

被吴王夫差打败以后，甘于做被人羞辱的奴仆，在吴王面前极力装出忠心顺从软

弱的样子。他忍辱负重，是为了等待时机，蓄势待发。获得吴王的信任以后返回

越国，卧薪尝胆，修甲练兵，亲近百姓，默默地积蓄力量，最终使积蓄的力量化

作利剑刺向敌人的咽喉，创造了“三千越甲可吞吴”的神话，成就一代霸业。越

王勾践的成功在于他懂得积蓄力量，等待时机。可见，蓄势很重要，积蓄足够的

势，有朝一日才能“勃发”。

谋势而动。势就是形势趋势态势，谋就是对形势趋势态势的分析和研究，谋

势而动是对形势发展机会的把握。天下潮流，浩浩荡荡，顺之者昌，逆之者亡，

惟有谋势者才能站得高看得远，不谋势或者不善于谋势，必然招致衰落或者灭亡。

古有清朝统治者因无视世界正在发生历史性大转折的形势，夜郎自大，最后导致

中华民族落后挨打