浙教版七年级科学上册第2章丰富多彩的生命世界第4节生物的分类第1课时使用及编制检索表课件.ppt

解析由检索表中信息可知,丙的特征为:鳞片细小,背鳍未

延至尾部;体表深色,有斑纹。再结合选项图可知,丙对应的

是鳙鱼。本题应选D。4.(2024杭州拱墅月考)如图为某些动物的检索表,检索表中

的⑤与哪种动物最相似(????)?A.山羊B.乌龟C.青蛙D.蜥蜴A解析山羊是哺乳动物,它的体表被毛,具有胎生、哺乳的特

征,属于恒温动物,A项符合题意;乌龟、青蛙、蜥蜴均属于变

温动物,B、C、D项不符合题意。5.(学科素养·科学思维)(2024杭州竺可桢学校期中)生物检索

表常用来鉴定生物的种类。请利用下面这张简单的“脊椎

动物检索表”,推断下列动物中属于Y类动物的是?(????)1a体外长有毛皮,胎生?S类1b体外没有毛皮,卵生?22a体外长有羽毛,体温恒定?R类2b体外无羽毛,体温不恒定?33a表皮干燥,在陆地上产卵?Y类3b皮肤湿润,在水中产卵?4A.麻雀B.青蛙C.白兔D.蛇D解析由检索表可知,Y类动物具有的特征是:体外没有毛皮,

卵生;体外无羽毛,体温不恒定;表皮干燥,在陆地上产卵。这

些符合爬行动物的特征,由此可推断出Y类动物是爬行动

物。麻雀属于鸟类,青蛙属于两栖动物,白兔属于哺乳动物,

蛇属于爬行动物。故本题应选D。6.(新独家原创)查阅动物检索表,可以确定动物的分类地位,

判断不同动物之间的亲缘关系。下面为动物检索表的一部

分,A、B、R、S、T表示动物类群,有关说法正确的是?(????????)1a体内无脊柱?21b体内有脊柱?32a水生?A2b陆生?B3a皮肤裸露?RC3b皮肤不裸露?44a用鳃呼吸?S4b用肺呼吸?TA.B包含爬行类和鱼类B.A用肺呼吸、卵生C.R的生殖发育离不开水D.S体温恒定解析A、B是无脊椎动物,鱼类和爬行类是脊椎动物,A项错

误;A是水生无脊椎动物,此类动物不用肺呼吸,B项错误;分析

检索表可知,R是两栖动物,其生殖发育过程离不开水,C项正

确;S是鱼类,鱼类是脊椎动物,体温不恒定,D项错误。能力提升全练7.(学科素养·探究实践)(2024温州南浦实验学校期中,20,★★

☆)小科观察到几种鸟类,根据喙的特征编制了一个检索表。(1)表中3a处应填????。(2)鹦鹉具有????、尖部具钩的特点。(3)图中E是????(填动物名称)。答案????(1)喙基部有盔突????(2)喙下曲、喙短????(3)燕解析根据检索表可知:A是反嘴鹬、B是犀鸟、C是杓鹬、

D是鹦鹉、E是燕。(1)根据检索表可知:3b杓鹬的喙基部无

盔突,3a是犀鸟,即表中3a处应填喙基部有盔突。(2)由检索表

可知,鹦鹉具有喙下曲、喙短、尖部具钩的特点。(3)燕的喙

短且尖部不具钩,故图中E是燕。8.(学科素养·探究实践)(2024衢江期中,27,★★☆)课堂上老

师介绍了二歧分类检索表后,要求同学们回家也制作一张简

易的检索表。(1)小衢对麻雀、青蛙、兔子、乌龟进行分类,制作的动物检

索表如下,属于Y类动物的是????。1a体外长有毛皮,胎生?S类1b体外没有毛皮,卵生?22a体外长有羽毛,体温恒定?R类2b体外无羽毛,体温不恒定?33a表皮干燥,在陆地上产卵?Y类3b皮肤湿润,在水中产卵?Z类(2)图甲是小科根据所在小区中几种常见植物叶片的特征编

制的检索表,图乙是他拍摄的植物叶片照片,请回答以下问题:?①若图片A代表的植物是桂花,则方框中应补全的分类

特征是????。②根据检索表,可以知道图乙中的图片C所代表的植物是????

????。答案????(1)乌龟????(2)①叶边缘有齿②茶花第1课时使用及编制检索表第4节生物的分类第2章丰富多彩的生命世界基础过关全练1.(2024上海中考)小林将下列4种生物分成甲类和乙类,其分

类的依据是?(????)甲类猫、鸽子乙类蚊子、蜜蜂A.是否有生命B.是否有脊柱C.是否有翅D.是否有羽毛B解析猫和鸽子体内有由脊椎骨构成的脊柱,属于脊椎动物;

蚊子、蜜蜂体内没有脊柱,属于无脊椎动物,A、C、D不符合

题意,B符合题意。2.(学科素养·科学思维)(新独家原创)科学兴趣小组的同学们

周末到郊外进行活动,他们将见到的生物进行了分类:将鲢

鱼、河虾、浮萍归为一类,松鼠、斑鸠、松树归为一类,他们

的分类依据是(????)A.按生物的用途B.按生物的生活环境C.按生物的生长状况D.按生物的形态结构B解析鲢鱼、河虾、浮萍都生活在水中;松鼠、斑鸠、松树

都生活在陆地上。可推断出他们是按生物的生活环境进行

分类的。3.