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2024年小学中长期发展规划年度实施计划

为全面____国家、省《中长期教育改革发展规划纲要》，保证学

校三年发展规划积极稳妥地推进，特制定本计划。

一、总体目标：

强化内部制度建设，规范内部管理；加强校园建设，逐步改善办

学条件；强化干____伍建设，优化师资队伍；深化课程改革，加强特

色建设，全面推进素质教育的实施。

二、具体目标及措施：

（一）学校管理：

1、进一步完善学校内部各项管理制度，同时要加强制度的落实和

督查力度。进一步明确行政人员工作职责，加强领导班子建设，强化

服务意识，管理意识、创新意识。

2、加强各部门、年级组、学科组岗位职责和目标管理。形成一套

系统的、全面的、科学的、人文化管理体系，确保学校的各项工作沿

着科学化、规范化的方向发展。尤其要完善教学教学考核办法，岗位

竞聘办法、绩效工资分配方案等关系到教师利益的热点问题。

（二）学校硬件建设：

完善校园文化建设，对校园环境进行美化。建设校园文

化长廊，对教室、办公室重新布置。更新学校图书室图书等。各

班建立图书柜，各办公室建立图书角。

（三）教师队伍建设：

1，继续加强教师职业道德建设，提高教师队伍整体素质，树立良

好教师形象。

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2、建立“以校为本”的教研机制，引导教师在学习中实践、在实

践中反思、在反思中提高。每个教师要结合自己实际制定个人发展计

划。认真完成第三轮继续教育，促进自身专业素养提高。

3、加强各类学科带头人、骨干教师、教坛新星的管理与考核工

作，充分发挥学科带头人、骨干教师示范引领作用。每个学科带头

人，骨干教师必须至少帮扶一名青年教师并使其专业成长。

4、关心教职工成长，建立人才使用管理机制。为教师的成长创造

条件，搭建支持平台，逐年提升优秀教师和骨干教师比例。

（四）教科研活动：

1、加强教研组教学研究活动，认真开展组内____备课、相互观课

议课活动。同时要加大“走出去，请进来”教学研究活动。

2、加强同强校的交流学习，探索建立校校联动的有效机制。每学

期将派出教师到优秀学校学习培训。

3、每学期举办一次专题教学开放日。定期开展优质课，教学基本

功大赛等活动，让教师在活动中展示自我，磨练自我，提升自我。

（五）德育工作：

1、牢固树立“育人为本、德育为先”观念，把德育工作放在各项

工作的首要位置，整合学校一切德育力量，努力实现全员育人、全程

育人、全面育人。

2、积极开发德育课程，深入开展学生自我管理、自我发展的教育

模式研究。

3、完善学生管理规章制度，建立完整的德育工作考评制度。

4、加强对班主任培训，提高班级管理能力，完善班主任日常工作

考核细则。

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5、积极探索少先队管理模式，继续开展好综合实践性主题教育活

动，精心安排主题活动内容，引导更多的师生参与到活动中来，各项

活动的开展要重抓落实，力求实效。利用传统节日，____开展多形式

有意义的教育活动。扩大学生参与社会实践的机会，参与率达到

____%。

6、进一步发挥家长学校的作用，整合学校、社会、家庭等各方面

力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络。各班主

任必须经常与学生家长保持联系，每学期至少召开一次家长会。

7、充分利用黑板报、宣传橱窗、红领巾广报站、校园网络、国旗

下讲话等宣传形式对学生进行思想教育。

（六）教学工作。

1、进一步强化教学常规管理，切实规范教师教学行为，形成良好

的教风。加强检查和督促力度。联系完小、办公室行政每周至少到完

小一次，每日到办公室一次。教导处每月至少进行一次常规工作检

查。

2、扎实日常教学，提高常态质量，全面教育教学质量，力争在全

市质量综合检测中名列农村学校首位。

3、完善体卫艺等学科课程的教学管理，提高课堂教学质量和效

益；进一步完善综合学科的质量监督评价体系。认真落实《国家学生

体质健康标准》，积极____开展大课间活动。加强特长生辅导和培

养，确保我校学生在各级各类竞赛活动中取得优异成绩。

4、建立和健全学校安