人教版（2019）必修第一册Unit 4 Natural Disasters Listening and Speaking 教学设计（0.docx

人教版（2019）必修第一册Unit4NaturalDisastersListeningandSpeaking教学设计（0

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容为人教版（2019）必修第一册Unit4NaturalDisastersListeningandSpeaking。该章节旨在通过听力和口语练习，让学生掌握与自然灾害相关的词汇和表达方式，提高学生在实际情境中的听力理解和口语交际能力。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了基本的英语语法和日常词汇，通过本节课的学习，学生将在此基础上进一步学习与自然灾害相关的词汇和表达，如earthquake,tornado,hurricane等，并能够运用所学知识进行听力理解和口语交际。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。具体目标如下：

1.语言能力：通过听力和口语练习，提高学生运用英语描述自然灾害的能力，培养学生的语言表达和交流能力。

2.文化意识：通过学习与自然灾害相关的词汇和表达，使学生了解不同文化背景下对自然灾害的看法和应对方式，提高学生的文化意识和跨文化交际能力。

3.思维品质：通过听力练习，培养学生获取和处理信息的能力，提高学生的逻辑思维和判断能力。

4.学习能力：通过自主学习和合作学习，培养学生主动探索和解决问题的能力，提高学生的学习策略和自主学习能力。

学情分析

考虑到所教授的是人教版（2019）必修第一册Unit4NaturalDisastersListeningandSpeaking，本节课旨在通过听力和口语练习，让学生掌握与自然灾害相关的词汇和表达方式。在知识方面，学生已经掌握了基本的英语语法和日常词汇，这为学习新内容奠定了基础。在能力方面，大部分学生具备一定的英语听说能力，能够顺利进行简单的日常交流。但在运用英语描述自然灾害方面，学生可能存在一定的困难。

在素质方面，学生们普遍具有较好的学习态度和团队合作精神，这对于课堂上的听力练习和口语交际有很大帮助。然而，部分学生在英语学习上存在恐惧心理，课堂表现较为内向，这对课程学习产生了一定的影响。因此，在教学过程中，教师需要关注这部分学生的情感需求，鼓励他们积极参与课堂活动，提高他们的自信心。

在行为习惯方面，学生们养成了较好的学习习惯，能够按时完成作业和课堂任务。但在自主学习能力方面，部分学生仍需加强。针对这一情况，教师应设计有针对性的教学活动，引导学生发挥主观能动性，提高自主学习能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.针对本节课的教学目标和学习者特点，选择适合的教学方法，如讲授、讨论、案例研究和项目导向学习等。通过听力练习和口语交际，引导学生运用英语描述自然灾害，提高学生的语言能力和跨文化交际能力。

2.设计具体的教学活动，如角色扮演、听力游戏和小组讨论等，以促进学生参与和互动。例如，在听力练习中，学生可以分组进行角色扮演，模拟在不同自然灾害场景下的口语交际；此外，还可以组织小组讨论，让学生分享对自然灾害的看法和应对策略。

3.确定教学媒体使用，如多媒体课件、音频材料和在线资源等。利用多媒体课件展示自然灾害的图片和视频，增强学生对相关词汇的理解；同时，播放音频材料，引导学生进行听力练习，提高学生的听力理解能力。通过在线资源，学生可以了解更多关于自然灾害的信息，拓展视野。

教学过程

1.导入（5分钟）

大家好，今天我们将学习人教版（2019）必修第一册Unit4NaturalDisastersListeningandSpeaking。在这个单元中，我们将探讨自然灾害这个话题，学习如何用英语描述各种自然灾害以及应对措施。

2.听力练习（15分钟）

请同学们打开教材，我们首先来进行听力练习。请大家注意听录音，并回答相关问题。练习结束后，我们将一起核对答案，并讨论听力材料中的关键信息。

3.口语交际（10分钟）

现在，我们将进行口语交际练习。请大家分成小组，选择一个自然灾害，用英语讨论你们对这个灾害的了解以及应对方法。请每个小组派一位代表分享你们的讨论结果。

4.阅读理解（10分钟）

接下来，我们将进行阅读理解练习。请大家阅读教材中的文章，并回答相关问题。阅读结束后，我们将一起讨论文章的主旨大意，以及其中涉及的自然灾害应对策略。

5.课堂总结（5分钟）

在这节课中，我们学习了如何用英语描述自然灾害，并讨论了应对措施。希望大家能够通过本节课的学习，提高自己的语言能力和跨文化交际能力。下节课，我们将进一步学习如何用英语撰写关于自然灾害的短文。

知识