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物理教师培训心得(汇编5篇)

物理教师培训心得篇1

强教必先强师，教师是立教之本，兴教之源。所以争做新时代四有好老师是

非常重要的。

我们要坚持理想信念，理想信念是人生的指路明灯，我们作为教育者，只有

树立崇高的信念，忠诚于党的教育事业，才能在日常的教学工作中，正确的在他

们心中播下对中华民族充满自信的种子。

我们要努力提升自身学识素养，作为人民教师，为党育人，为国育才，要不

断提升自己的业务水平，要起到教育教学工作的带头作用，为孩子们树立榜样。

我们要注重道德情操。“师者，所以传道授业解惑”，在以前没当老师之前，

认为老师只是单纯的传授知识，但直到自己做老师以后，才发现教育是一项育人，

塑造人的工作，老师的一言一行都对孩子们的发展起到潜移默化的作用。因此，

我们教师必须重视自己道德情操的培养。

我们要常怀仁爱之心，有了仁爱之心，才会产生教书育人的动力，否则只能

敷衍了事。在平常的教学工作中，有时因为家长的不理解、孩子的调皮而觉得精

疲力竭和遍体鳞伤，但走进教室，看到一双双天真无邪的眼睛时，好像瞬间感觉

有了铠甲，再次精神饱满的进入教学工作。等到结束了一天的工作，虽然累的一

句话也不想说，但心里却感到十分充足。

物理教师培训心得篇2

一、提高学生的综合素质是历史赋予我们的新使命

新课程改革把提高学生综合素质提到核心位置，这是适应教育面向未来的重

要举措。前人曰：“少年强则中国强，少年新则中国新，少年进步则中国进步”。

决定中国未来发展命运重要的因素是现在学生的综合素质，而提升学生综合素质

的历史责任就落到了广大教育者的肩上。作为物理教育工作者应更加重视学生综

合能力的培养，必须改革妨碍与学生创新精神和创新能力不相适应的教育手段和

体制，不断更新教育观念、采用新的教育模式，全面推进素质教育。把物理知识

的“教”和“学”放到一个新的“三维坐标系”中，全面提升学生的综合素质。

我们物理教师只有具备“四会”即“会说、会教、会研究、会指导”的能力，才

能适应我国基础教育新一轮的教育改革，为我国培养合格的四有新人。

二、贯彻新的教育理念，自觉实施教育改革

(一)、走进新课程

在新课程中教师的教学不仅是教学生“学”的过程，更是师生交往、积极互

动、共同发展的活动过程，课程的实施不仅是知识传递的过程，更是能力创新与

提升的活动。

1.自觉贯彻新课程标准

多年物理教学行为和习惯使我们摆脱不了原来物理教学大纲对我们多年的

影响，因为旧教学大纲对教学内容的规定是硬性的，它严格规定了知识点及各知

识点的准确的要求，对于没有达到大纲要求和超纲有十分明确的界限。而新课程

标准对物理内容的规定则比较广泛，很多情况下对知识的学习没有给出硬性的规

定，给教师留下了更多的自主空间，让不同的教师根据各自的不同特点去创造性

的开展物理教学，同时由以往重一维目标向三维目标转化，使我们在课改的道路

上有了新的“航标”，更加坚定了我们投入课改的信心。

2.自觉适应新教材的变化

新课程标准的精神是，“改变学科本位的观念”，不过分强调物理学概念之

间的逻辑关系。这样，编者在新教材内容顺序的安排上就有了一定的自主性，可

以从三维的课程目标和学生的兴趣出发做出决定，所以人教版教材顺序做了一些

调整，如把“电学”放在了八年级，而“力学”放在了九年级。新教材一些章节

把老教材一章的内容捏合成一节，而对电阻的串并联，二力的合成，电荷，静电

等问题，新教材却没有体现，这些变化都体现了教材编写指导思想的变化。但是

这些变化却让我们老师觉得非常不适应，到底怎么教呀?老教材中有的内容而新

教材没有体现的是否还要给学生加进去，如不加进去，学生做题是否顺利，考试

会不会考?另外，新教材课后习题过少，社会调查、网上搜集、布置作业感觉困

难等。现在看来我们老师对教材的这些不适应，主要来自于自身对教材的理解、

把握和钻研的不够。经过两年的教学实践，我们充分理解了新教材编者的意图和

变化。

3.自觉使用新的教学手段

随着教育改革的前进和现代信息化技术的提高，教育设备的配备越来越现代

化，尤其是课堂教学进入了一个现代化的领域中。教学多媒体的应用已经是现代

化教学中不可缺少的一部分，再加上五彩缤纷的多媒体课件制作软件或现成的课

件，为课堂多媒体教学注入了活力。多媒体教学利用丰富逼真的图象，生动形象

的动画，优美动听的音乐，虚拟的实验场景大大激发了学生的求知欲和创造思维

的发展。尤其是人机互动为课堂教学