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蟋蟀的住宅第二课时教学设计（通用6篇）

蟋蟀的住宅第二课时教学设计（通用6篇）1

一．教学目标：

1.多种形式练习有感情地朗读课文，理解蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过

程，领悟作者的一些表达方法。

2.抓住关键的词句体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神。

3.通过学习课文明白观察的重要性，逐渐养成仔细观察的习惯。

二．教学重难点

教学重点：理解蟋蟀住宅的特点及修建的过程，学习抓住特点形象生动地说

明事物。

教学难点：体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神。

三．教学过程：

（一）激趣导入

1.设置游戏猜一猜。通过播放蟋蟀的叫声，学生猜测，引入课题。蟋蟀不仅

是有名的歌唱家，还是著名的建筑家。今天就让我们一起来参观一下蟋蟀的住宅

吧！板书课题《蟋蟀的住宅》，齐读课题。

2.开火车读词语，复习巩固。

（二）品读课文，重点探究

初读课文，整体感知默读课文，思考：课文围绕蟋蟀的住宅讲了哪两方面的

内容？

学生通过朗读课文，抓住关键词句，概括：__是通过蟋蟀住宅的特点和蟋蟀

住宅的修建过程两个方面来写的。（板书）

学习蟋蟀住宅的特点

1.蟋蟀的住宅有什么特点呢？请同学们再读课文，用