篮球同侧步持球突破 教案 高一上学期体育与健康人教版.docx

篮球同侧步持球突破教案高一上学期体育与健康人教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

本节课内容选自人教版体育与健康高一年级上学期教材，主题为“篮球同侧步持球突破”。该章节旨在让学生掌握篮球同侧步持球突破的基本技术，培养学生的团队协作能力和竞技水平。通过本节课的学习，学生能够熟练运用同侧步持球突破技术，提高篮球比赛中的进攻效率。教学内容主要包括同侧步持球突破的动作要领、练习方法和比赛应用。在教学过程中，教师需注重学生的基本功训练，循序渐进地提高技术水平，并结合实际比赛情景，培养学生的实战能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要围绕运动能力、健康行为和体育品德三个方面展开。首先，通过学习篮球同侧步持球突破技术，提高学生的运动能力，使其能够熟练掌握并应用该技术。其次，通过篮球训练培养学生的健康行为，注重运动过程中的安全防护，培养学生良好的锻炼习惯和健康生活方式。最后，在团队协作和比赛中，培养学生良好的体育品德，如团队合作、公平竞争、尊重对手和裁判等。通过本节课的学习，旨在全面提升学生的篮球竞技水平和个人核心素养。

重点难点及解决办法

本节课的重点是篮球同侧步持球突破技术的动作要领和应用。动作要领包括持球手法、脚步移动、身体协调和突破时机等方面。难点主要是学生对动作要领的熟练掌握和实际应用能力。

为解决这一问题，教师可以采取以下办法：首先，通过示范和分组练习，让学生反复体会同侧步持球突破的动作要领，加强对动作的记忆和理解。其次，设置不同难度的练习任务，引导学生逐步提高技术水平，如从慢动作练习到快速突破，从一对一防守到多人防守等。同时，鼓励学生互相观摩、交流和指导，提高团队协作能力。最后，在实际比赛中，教师应引导学生运用同侧步持球突破技术，培养学生的实战能力和决断力。

教学方法与手段

教学方法：

1.实践教学法：通过分组练习和比赛，让学生在实际操作中掌握同侧步持球突破技术，提高学生的动手能力和竞技水平。

2.互助教学法：鼓励学生互相观摩、交流和指导，培养学生的团队合作能力和批判性思维。

3.游戏教学法：设计有趣的篮球游戏，激发学生的学习兴趣，增强学生的运动能力和团队协作能力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用视频播放篮球比赛中的同侧步持球突破精彩片段，让学生直观地了解技术要点和应用场景。

2.教学软件：运用篮球教学软件，模拟同侧步持球突破动作，让学生在虚拟环境中反复练习，提高技术水平。

3.网络资源：引导学生利用网络资源，了解篮球同侧步持球突破的最新动态和发展趋势，拓宽视野，提高综合素质。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

教师通过播放一段篮球比赛精彩集锦，引导学生关注同侧步持球突破技术，激发学生的学习兴趣。随后，教师提出问题：“大家在比赛中是否遇到过突破不了对方防守的情况？如何解决这个问题？”让学生思考并讨论，引发学生对同侧步持球突破技术的好奇心。

2.讲授新课（10分钟）

教师围绕同侧步持球突破的动作要领、练习方法和比赛应用进行讲解。重点强调持球手法、脚步移动、身体协调和突破时机等方面的要点。同时，教师通过示范动作，让学生直观地了解技术动作，为实践练习打下基础。

3.实践练习（10分钟）

学生分组进行练习，教师巡回指导。首先，学生进行慢动作练习，注意动作要领的掌握。随后，逐渐提高练习速度，模拟比赛场景。在练习过程中，教师引导学生关注团队合作和突破时机，提高学生的实战能力。

4.课堂提问（5分钟）

教师针对本节课所学内容，提问学生：“同侧步持球突破的关键是什么？”、“在实际比赛中，如何运用同侧步持球突破技术？”等。学生回答后，教师进行点评和指导，确保学生理解和掌握新知识。

5.总结与拓展（5分钟）

教师对本节课所学内容进行总结，强调同侧步持球突破技术在比赛中的重要性。随后，教师提出拓展问题：“大家还可以从哪些方面提高自己的篮球技术？”引导学生思考和探讨，激发学生的学习兴趣和求知欲。

6.课堂小结（5分钟）

教师对本次课程进行小结，强调同侧步持球突破技术的动作要领和应用。鼓励学生在课后加强练习，提高自己的篮球水平。同时，教师关注学生的情感需求，鼓励学生积极参与篮球活动，培养良好的体育品德。

总计用时：45分钟。

教学过程设计要求紧密围绕教学目标和重难点，注重学生的实践操作和团队协作，充分调动学生的学习积极性，提高学生的篮球技术和核心素养。同时，教学过程要符合实际学情，关注学生的个体差异，确保教学效果和效率。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

为学生提供关于篮球同侧步持球突破技术的拓展阅读材料，包括技术动作的深入解析、优秀运动员的同侧步持球突破技巧分析、比赛中的应用案例等。此外，还可以提供一些关于篮球训练方法、比赛策略和团队协作的arti