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第二节
物体的质量及其测量;;;学习目标
1、知道质量的概念,单位及换算。2、知道质量是物体的一种属性。
3、能试着估测常见物体的质量大约是多少。
4、掌握使用托盘天平的方法。;自学指导1;定义:;;质量是物体的一种属性,
与物体的形状、位置、状态、温度无关。;自学指导2;;小结:质量(m):物体所含物质的多少;估测质量:;质量为1.5×104mg的物体可能是()A.你的课桌B.你的钢笔C.你的质量D.你的书包;自学指导3;一些测量质量的工具;1、托盘天平的构造:;一般情况下只有1、2、2、5这样的规格和数量,根据数学组合,就可以组成各种规格的砝码。;2、使用方法(调平);(2)游码归零;(3)调节横梁平衡;;;放砝码(用镊子切勿手拿);用镊子向加减砝码(先后);必要时移动游码(右倾移),
使指针对准。
;2、使用方法(读数);注意游码的读法:
a读游码左边;
b不估读,靠近哪条刻度线就读哪边。移动游码相当于向右盘加小砝码。;1.将天平放在水平工作台上;首先天平底放平,
再将游码拨到零,
旋转螺旋横梁平;
左盘物,右盘码,
取放砝码用镊夹;
先放大,后放小,
最后平衡游码找。;小刘同学在测量物体质量的过程中,操作过程正确无误。当天平再次平衡时,左盘中有砝码个数及对应质量如下表所示,游码在标尺上的位置如图所示,则物体的质量为__________g。;看课本47页交流讨论,时间3分钟;想一想:如何利用天平测量液体的质量?;2、某同学使用天平称量物体质量,调节天平横梁平衡时,出现图6-3所示情况,他应向调节平衡螺母使横梁平衡;如果在称量过程中,出现图6-3所示情况,他应或者.;当堂训练
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