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2024年幼儿园科学教案《空气炮》

一、教学内容

本节课选自幼儿园科学教育教材第四章《身边的科学》，具体内

容为《空气炮》。通过本节课的学习，让幼儿了解空气炮的原理，认

识到空气的力量的同时，培养幼儿的动手操作能力和科学探索精神。

二、教学目标

1.知道空气炮的原理，了解空气的力量。

2.培养幼儿动手操作能力和团队协作能力。

3.激发幼儿对科学探索的兴趣，培养科学精神。

三、教学难点与重点

教学难点：理解空气炮的原理。

教学重点：培养幼儿动手操作能力和科学探索精神。

四、教具与学具准备

教具：空气炮模型、气球、塑料瓶、剪刀、胶带等。

学具：每组一份空气炮制作材料。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师展示空气炮模型，邀请几名幼儿现场体验空气炮的威力，

引发幼儿兴趣。

2.讲解空气炮原理（10分钟）

教师通过生动的语言和图片，讲解空气炮的原理，让幼儿了解

空气的力量。

3.制作空气炮（15分钟）

教师分组指导幼儿利用气球、塑料瓶等材料，动手制作空气炮。

4.例题讲解（5分钟）

教师选取一个小组制作的空气炮，现场演示并讲解如何正确使

用空气炮。

5.随堂练习（10分钟）

每组幼儿尝试使用自己制作的空气炮，教师巡回指导。

教师邀请幼儿分享制作和使用空气炮的感受，对幼儿的表现给

予肯定和鼓励。

六、板书设计

1.空气炮原理

2.制作步骤

3.使用方法

七、作业设计

1.作业题目：与家长一起制作一个空气炮，并拍摄使用视频。

2.答案：无固定答案，以幼儿实际操作为准。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：引导幼儿思考空气炮在其他领域的应用，如环保、

军事等，激发幼儿对科学探索的兴趣。

重点和难点解析

1.实践情景引入

2.讲解空气炮原理

3.制作空气炮

4.例题讲解

5.随堂练习

6.作业设计

一、实践情景引入

1.安全性：确保空气炮的威力适中，避免对幼儿造成伤害。

2.互动性：邀请多名幼儿参与，提高课堂氛围。

3.激发好奇心：引导幼儿思考空气炮背后的原理，为后续教学打

下基础。

二、讲解空气炮原理

1.空气炮的工作原理：气体在有限空间内迅速膨胀，产生冲击力。

2.空气炮的组成部分：气球、塑料瓶等。

3.空气炮的应用场景：如清洁、娱乐等。

三、制作空气炮

1.分组指导：确保每组幼儿都能掌握制作方法，顺利完成空气炮

的制作。

2.安全提示：在使用剪刀、胶带等工具时，提醒幼儿注意安全。

3.团队协作：鼓励幼儿相互帮助，共同完成制作任务。

四、例题讲解

1.选取具有代表性的作品进行讲解，让幼儿明确正确使用方法。

2.强调安全意识，提醒幼儿在使用过程中避免误伤。

3.结合实际操作，让幼儿更好地理解使用方法。

五、随堂练习

1.巡回指导：关注每组幼儿的操作情况，及时发现问题并进行指

导。

2.鼓励创新：鼓励幼儿在掌握基本操作的基础上，进行创新尝试。

3.评价反馈：对幼儿的表现给予肯定和鼓励，提高幼儿的自信心。

六、作业设计

1.实践性：作业需具备实践性，让幼儿在实际操作中巩固所学知

识。

2.家长参与：鼓励家长参与作业过程，增进亲子关系，提高作业

完成质量。

3.视频反馈：要求幼儿拍摄使用空气炮的视频，以便教师了解幼

儿的实际操作情况。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.使用生动、形象的语言，增强幼儿的兴趣。

2.语调起伏有致，注意语速和音量的控制，以便让每个幼儿都能

听清楚。

二、时间分配

1.合理安排每个环节的时间，确保教学过程紧凑有序。

2.实践环节适当增加时间，让幼儿有足够的操作时间。