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课间十分钟;?遵守课间安全守则,做一个讲文明、懂安全的小学生;
?课间玩耍时不追打、不在走廊奔跑、不攀爬等。;;突然,听见“啊”地一声响,大家抬起头一看,原来是小胖和亮亮撞到了一起,一个捂着额头,一个摸着下巴,痛得两人眼泪哗哗地掉下来。原来,小胖和同学欣欣追打,正好撞上从教室跑出来的亮亮。;;我们一起来学习一下课间应该注意哪些安全问题吧~;一、课间玩耍注意安全;叮铃铃,下课啦!为了避免发生意外,同学们课间玩耍时要注意安全哦!;1、下课铃响不匆忙,慢步有序向外走。;2、上下楼梯靠右行,不追逐来不打闹。;窗户栏杆有危险,
大家远离勿攀爬。
走廊狭窄不奔跑,
活动尽量到户外。
;4、危险游戏不玩耍,课间安全靠大家。;判断下列小朋友的做法对不对呢?;;二、课间去室外玩耍;课间十分钟,大家可以到室外散步、做操、跳绳、远望、呼吸新鲜空气……;跳绳;踢毽子;玩空竹;;课间休息能消除大脑、眼睛和身体的疲劳,使人头脑清醒,精力旺盛地上好下一堂课。;说说你喜欢的课间活动是什么呢?;哦,十分钟,听那“叮铃铃”的下课铃声送来十分钟,
来吧,来吧,来吧,大家都来轻松轻松,
让我们那疲劳的眼睛看一看蓝天,
让紧张的大脑吹进清风。
哦,你好,你好十分钟!
哦,欢迎,欢迎十分钟!;经过本节课的学习,你了解到课间玩耍时应该注意哪些地方了吗?;4.人生如逆旅,我亦是行人。
24.要感谢痛苦与挫折,它是我们的功课,我们要从中训练,然后突破,这样才能真正解脱。
94.如果你真的愿意为自己的梦想去努力,最差的结果,不过是大器晚成。
72.现在不玩命,将来命玩你,现在不努力,未来不给力。
64.当我们遇到这样或那样的不开心时,不妨静下心想一想,我们做这些事究竟是为了什么。
33.学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣,并改善学生作为学习的自我概念。
68.舞台再大,自己不上台,永远是个观众;平台再好,自己不参与,永远是局外人;能力再大,自己不行动,只能看别人成功。只有参与、实干、拼搏的人才会收获!
30.微笑比皱眉好看,请求比呵斥自然。
6.我走得很慢!但我从不后退!
43.在命运的颠沛中,最可以看出人们的气节。——莎士比亚
80.跑得越快,遇到风的阻力越大。阻力与成就相伴随。
63.我们最先衰老的不是容貌,而是不顾一切的闯劲。有时候,要敢于背上超出自己预料的包袱,真的努力后,你会发现自己要比想象的优秀很多。
29.彩虹,在大雨后出现;腊梅,在风雪中吐蕊;雄鹰,在险峰上空盘旋;人,在困境中弥坚。成功不是回首,不是寄望,而是把握现在。成功之处并不在于别人对自己的看法,而在于自己的努力。就算没有人为你鼓掌,至少我还能够自己欣赏自己!
60.过去再优美,我们不能住进去;回忆童年可以是一种解压的方式,但是不可以做为逃避现实的借口。现在再困难,我们也能闯过去;你只要还活着就没有理由逃避现实困难,就要千方百计找到破解难题的方法。未来再艰险,我们只能走进去;时刻都在心里认为自己
66.每一个人都拥有生命,却不是每个人都能读懂生命;每一个人都拥有头脑,却不是每个人都善用头脑。
8.做对的事情比把事情做对重要。
81.态度决定成功,而不是成功之后改变态度。
31.年少时我们有足够多的理由去认认真真地喜欢另一个人,而长大后我们有同样多的理由去认认真真辜负另一个人。
66.长得漂亮是优势,活得漂亮是本事。
72.成功者就是胆识加魄力,曾经在火车上听人谈起过温州人的成功,说了这么三个字,“胆子大”。这其实,就是胆识,而拿得起,放得下,就是魄力。
65.人生就是一场马拉松。领先时不必沾沾自喜,落后时也不用慌乱着急,此刻的得失成败,不代表最终的成绩。把鲜花和掌声当作前进的动力,把挫折和失败化为奋进的勇气,只要不放弃,再平凡的人生也能创造奇迹。
83.超乎一切之上的一件事,就是保持青春朝气。
64.我们这个世界,从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。
72.克服困难,勇敢者自有千方百计,怯懦者只感到万般无奈。
10.气不和时少说话,出言必失;心不顺时莫处事,行事必败。事莫虚应,应则必办,不办便怨;愿莫轻许,许愿必还,不还成债。万物为说法,关键在着眼;一切是考验,用心才有为。知足是富人,平常是高人,无心是圣人。想开了自然微笑,看破了肯定放下。
55.不求与人相比,但求超越自己,要哭就哭出激动的泪水,要笑就笑出成长的性格!
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