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写作文起承转

所谓“起”，就是在文章的开头开门见山明确地提出论点或论题。

所谓“承”，就是承接，就是承接中心论点或从正面或从反面阐述自己的观点。

所谓“转”分三种情况：由正面论述转入反面论述叫“反转”，由反面论述转入正面论述叫“正转”；由正面论述进而转入更深一层意义的论述叫“进转”。

所谓“合”，就是文章全文的总结、综合，是全部论证的结束。

简单一点讲，“起”，就是开头；“承”，就是承接上文加以申述；“转”，就是转折，从另一方面生发开去；“合”，就是结束上文。这四字是对文章章法的总括

我的童年多姿多彩，童年里发生的趣事像天上的星星一样多得数不清。其中最亮最耀眼的还是那一颗。

那时一个星期天的中午，妈妈已经睡熟了。那时我才四岁，没什么好玩，在房间里瞎溜达，不知怎么的就来到了镜子前。呀！前面怎么有迎面过来一个和我长相一样的“人”？我不摸还好，一摸吓一跳，那“人”竟是平平的，而且也伸手好像想摸我。我赶紧后退几步。好啊，竟敢学我，看我怎么对付你。我抡起巴掌，那“人”也抡起巴掌，我一打，那“人”也打，哟，怪疼的。我可吓着了，又平又会动，还会学我，还能打人，坏了，一定是个怪物。我赶紧三不并作两步，来到妈妈床前，一把拉住妈妈的手，叫道：“妈妈，那边有个怪东西，他还打我。”妈妈神奇地问我是什么东西，我却一个劲的拉着妈妈来到镜子前。怪了，怎么又多了一个怪物，我急忙躲在妈妈身后，不由得发起抖来。妈妈一看，笑了，我问：“妈妈，你笑什么？你不怕它吗？”妈妈转过身对我说：“这是镜子，根本不是什么怪物，你看。”只见妈妈左摇右摆，镜子里的人也左摇又摆。经过妈妈的一番讲说，我才明白，原来镜子可以把人“印”进去，人们可以从镜子里看出自己的影子。怪不得我干什么，它也干什么呢！

现在每当回想起这件事，仍是会笑出声来！

“起”，就是文章的开头。

或开门见山，点明主题；或从大处着笔，直指主题；或借典故比喻，引出主题；或举出负面材料，反证主题。总之，不同作者各有不同的写法。

但无论怎样开头，有一点是共同的，那就是，胸怀主题，力求出语惊人，吸引读者继续把文章读下去。“承”，就是接承，继承文章的开头，层层递进，一步步深化展开，把文章往幽深处写。

在这一部分，要求作者写出层出不穷的新观点、新境界。让读者犹如走在山路上，观看美景，应接不暇。

“转”，就是转换、转折，从“承”的部分峰回路转，掉头转出一个新的视角，或从正面转到反面，从左面转到右面，或从上面转到下面，从宏观转到微观，以求更深一层论述作者的观点。“转”，要让读者有山重水复、柳暗花明，置身于新境界之感。

“合”，就是文章的最后部分，它可以是前述各段论点的科学归纳，可以是前述各段演绎出来的结论，也可以是前述各段缕缕分析的结合。文章的结尾要求写得隽永，让记者感到：文章读完了，回味没有穷尽；好像听完一场美妙的音乐之后仍有余音绕梁。

起承转合（qǐchéngzhuǎnhé）解释①诗文写作结构章法方面的术语。

“起”是起因，文章的开头；“承”是事件的过程；“转”是转折；“合”是对该事件的议论，是结尾。②比喻说话时的过渡。

③比喻固定呆板、矫揉造作。出处元·范德玑《诗格》：“作诗有四法：起要平直，承要春容，转要变化，合要渊水。”

清·金圣叹《西厢记读法》：“有此许多起承转合，便令题目透出文字。”用法联合式；作谓语、宾语；泛指文章的做法近义词承上启下“起承转合”在音乐学科领域里的概念【起承转合】民族曲式结构原则之一。

⑴起部（即呈示），主题最初陈述；⑵承部（即巩固），通过重复或变化重复来巩固主题；⑶转部（即发展），发展主题，具有较大的不稳定性；⑷合部（即结束），结束全段音乐。满意请采纳。

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