初三质量分析会发言稿(集锦3篇).pdf

初三质量分析会发言稿（集锦3篇）

1.初三质量分析会发言稿第1篇

各位领导、老师：

大家好！

我有幸参加了在xx召开的xxxx年物理中考研讨会，本次会议由两部分组成：上午

我们xxx中学一位老师的近x年中考分析和xxxx年物理中考考试解析：分析以前

试卷，发现学生存在的问题主要是：不会看，看题不仔细，不准确，不全面，不能

按要求做题，看不出隐含条件等；不会说，表述问题语言阐述能力欠佳；不会想，

思维方法上存在问题。xxxx年的试卷形式和结构不会有太大的变化，试卷主题将

体现注重基础和体现能力两个主题，是以力学和电学为主。下午我们听了两位物理

老师的复习课，很好的引领了我们上好中考前的物理复习课。通过这次活动，我明

确了复习的目标，也为我指明了复习的方向：初三复习已经进入紧要关头，随着中

考的临近，复习的近程也相继到了一轮的后期阶段，现将我个人的复习过程和一些

心得提供出来，供大家批评和指正。

1、三轮复习方案

在第一轮复习中，我采用了紧扣书本，以各章节的概念和公式的为主线，进行从浅

入深、由易至难、从熟到精的强化训练。在这一过程中绝大部分同学都能跟住我的

思路和运用我提供的方法认真完成复习任务，但是还有一小部分学生因为基础和思

想认识问题，不能够尽心学习，在课堂上总是混混了事，心思不放在学习上。二轮

复习以专题讲座为主，中考说明中的四套练习为辅，进行每一部分归纳和总结，让

学生有系统有目的的学习物理，让他们感觉这一阶段中不是没有什么可学，也不是

什么都会。对各个系统都有明确的学习目标和计划。让他们有内容可学，能感觉到

通过二轮的复习可以进一步提高自己的成绩。第三轮复习主要以外界试卷和模拟试

题为主，训练后进行详细分析，对优等生进行特别辅导。我还将结合中考形势关注

热点，尽可能的分析出中考中所能出现的新问题和新题例。

2、优等生的培养

对于优等生我采用合理使用时间，每天一到二题的专项训练，让他们能更好的掌握

中考的题型和题例，加强训练他们解题的速度和技巧。每天对训练的题型或题例中

存在的问题，适当地进行点拔与讲解，让学生在无压力和作用下增强学习物理的信

心和兴趣。

3、普通生的引导

对于班级中一部分不学或厌学的学生，我采用课堂重点关注，课后跟踪，及时检查

作业，不放过每一个学生，让他们掌握中考中应掌握的基本题型和题例，所考成绩

能超过合格率争取达到优秀率。

4、学生对学科认识

物理是一门中等学科，课后合理安排学生的作业量，绝不占用其它学科的时间和学

生过多的精力。而制订复习计划首先要清楚地了解自己学习的现状———既明白自

己擅长的是什么，不擅长的是什么，命题的分配时间进行补差。擅长的地方要继续

保持，并时常再巩固一下做到熟能生巧。不擅长的则一个地方都不可以漏掉，要全

部都记下来，然后根据这些整理出来的条目一条一条解决，抓紧时间一点一点认真

仔细地把这些“硬骨头”消化掉。把不会的变为擅长的，做到能灵活运用，不出任

何差错。

通过复习研讨会，我将对照研讨会提出的方向调整复习计划，争取xxxx年中考取

得好成绩。

2.初三质量分析会发言稿第2篇

本次期中考试是初三学生的第一次大考，各方面都很重视，在各科老师的认真对待

和积极引导下，学生复习的热情的劲头都比较足，为了搞好期中历史复习，迎接期

中考试，让每个学生都能考出自己比较满意和理想的成绩，我们几个历史老师为此

还专门给学生编印了一套系统的期中考试复习资料，以帮助和引导学生复习。很多

学生在考前在老师的引导下都能认真的复习。从本次期中考试的成绩就反映这一

点。

期中考试以及考试后的各项工作已告结束。本次初三历史期中考试题难易适中，其

中主观性的题型占考题比例的百分之五十不等，基础题也占有相当的比例，考察的

知识范围比较宽泛。

从学生答题的情况来看，学生的答题能力答题方法较以前有所进步，大部分同学的

基础知识掌握的比较扎实和牢固，但仍有少部分同学基础掌握很欠缺，从中反映了

这些同学消极的学习态度和被动松散的学习状态，希望通过此次考试能够认真反

思，端着自己的学习态度，明确自己的学习目的学习任务和面临的升学压力。大部

分同学答题的基本功有所提高，错答混答答非所问的现象基本消除，错别字也少多

了，但是还有极个别同学太粗心，还是不小心写错了字，结果很可惜失掉了不该失

掉的分数，还有些同学不注意审题，结果错误百出，有的同学基础知识掌握不准

确，导致答案出现纰漏，也失掉了不该失掉的分数，还有个别同学答题语言不够规

范，口语话现象依然存在，历史答题忌口语话，说明了这些同学没有掌握好基本的

知识，有的同学