第二单元第7课二、《制作演示文稿中的其他幻灯片》教案 人教版初中信息技术七年级上册.docx

第二单元第7课二、《制作演示文稿中的其他幻灯片》教案人教版初中信息技术七年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：第二单元第7课《制作演示文稿中的其他幻灯片》

2.教学年级和班级：人教版初中信息技术七年级上册

3.授课时间：本节课的具体上课时间按学校课表安排

4.教学时数：45分钟或1课时

本节课将紧贴课本内容，围绕演示文稿制作的其他幻灯片类型进行教学，使学生掌握除标题幻灯片和内容幻灯片外的其他幻灯片制作方法。通过实例操作，让学生学会制作过渡幻灯片、图表幻灯片和结束幻灯片，提高演示文稿的整体效果。

核心素养目标

1.信息意识：培养学生通过制作演示文稿，形成收集、整理、表达信息的能力。

2.数字化学习与创新：使学生掌握利用信息技术工具进行创造性表达，提高解决问题的能力。

3.信息技术应用：让学生学会在实际情境中运用演示文稿，展示与传递信息，提升信息交流技能。

4.信息社会责任：培养学生在创作演示文稿时，尊重知识产权，养成良好的信息道德素养。

教学难点与重点

1.教学重点：

-掌握演示文稿中过渡幻灯片、图表幻灯片和结束幻灯片的基本制作方法。

-学会使用合适的图表和动画效果使演示文稿更具表现力。

-理解各种幻灯片在演示文稿中的作用和布局要求。

例如，在制作图表幻灯片时，学生需要掌握如何插入图表、编辑数据以及调整图表样式，以便清晰、直观地展示数据信息。

2.教学难点：

-理解并正确运用过渡幻灯片的动画效果，使演示文稿的各部分内容自然过渡。

-选择合适的图表类型和布局，以便准确地表达数据信息。

-在制作结束幻灯片时，设计简洁而有深度的总结性语言和视觉元素。

针对难点，如过渡幻灯片的动画效果应用，教师需提供具体案例，指导学生如何选择合适的动画效果，并解释不同动画效果在演示文稿中的作用，帮助学生克服这一难点。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《人教版初中信息技术七年级上册》教材，提前让学生预习相关章节。

2.辅助材料：准备与演示文稿制作相关的图片、图表、动画效果模板等，以便学生在实践操作时选用。

3.实验器材：无需特殊实验器材，但需保证每名学生都能使用到安装有Office软件的计算机。

4.教室布置：将教室分为讲授区、操作区和展示区，便于学生听讲、实践和展示作品。同时，提前检查计算机设备，确保其正常运行。

教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

发布预习任务：通过学校的学习平台，发布关于演示文稿制作的预习资料，明确要求学生了解幻灯片的基本类型和用途。

设计预习问题：围绕“如何制作过渡幻灯片和图表幻灯片”，设计问题，引导学生思考。

监控预习进度：通过学习平台，跟踪学生的预习情况，及时给予指导。

-学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照要求，阅读教材相关章节，了解幻灯片制作的基本知识。

思考预习问题：针对预习问题，尝试解答，记录疑问。

提交预习成果：将预习笔记或问题通过学习平台提交。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生独立探索，培养自主学习能力。

信息技术手段：使用学习平台和微信群，共享预习资料，交流疑问。

-作用与目的：

使学生初步了解幻灯片制作，为课堂深入学习打下基础。

培养学生的信息搜索和独立思考能力。

2.课中强化技能

-教师活动：

导入新课：通过展示一个包含过渡幻灯片和图表幻灯片的演示文稿案例，引起学生兴趣。

讲解知识点：详细讲解过渡幻灯片的动画效果设置、图表幻灯片的数据插入和编辑。

组织课堂活动：设计小组合作任务，让学生制作一个包含多种类型幻灯片的演示文稿。

解答疑问：在学生操作过程中，提供实时帮助，解答疑问。

-学生活动：

听讲并思考：认真听讲，思考如何将所学应用于实际操作。

参与课堂活动：小组合作，共同完成演示文稿的制作。

提问与讨论：对不懂的问题提出疑问，与小组成员讨论解决方案。

-教学方法/手段/资源：

讲授法：通过案例分析，帮助学生理解知识点。

实践活动法：通过小组合作，让学生动手实践，掌握制作技巧。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

-作用与目的：

加深学生对过渡幻灯片和图表幻灯片制作的理解，掌握操作技能。

培养学生的动手能力和团队合作能力。

3.课后拓展应用

-教师活动：

布置作业：布置制作一个完整的演示文稿的作业，要求包含本节课所学的所有幻灯片类型。

提供拓展资源：推荐相关的在线教程和案例，供学生参考。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和改进建议。

-学生活动：

完成作业：独立完成演示文稿的制作，巩固课堂所学。

拓展学习：利用拓展资源，学习更多关于演示文稿制作的技巧。

反思总结：对自己的作品进行评价，总结学习收获，提出改进措施。

-教学方法