初中新生家长会 课件.pptx

初中

新生家长会

——家校共虑缓解孩子入校焦虑——

01

班级情况介绍

02

初一有哪些变化

03

初一新生常见问题

04

如何让孩子顺利过渡到初中阶段

05

给家长们的建议

班级

情况介绍

在孩子准备走进初中之时，我们在此提醒七年级新生的家长同志们——从容应对“初一变化”。

PART01

班主任

科任老师

某某某

任教科目：语文

某某某

任教科目：数学

科任老师

某某某

任教科目：英语

关注每一个学生

不仅追求学习成绩，更注重品德思想，学会做人

不看中一时成绩

希望每个人都有进步

初一

有哪些变化

在孩子准备走进初中之时，我们在此提醒七年级新生的家长同志们——从容应对“初一变化”。

PART02

中学的课程内容增多

中学的课程难度加大

进入中学，学习压力大

竞争激烈,各科考试变频繁

作业量增多,对学生要求更严格

对学生自学能力有更高要求

随着学科的日渐丰富和深入，初中生学习需要具备较强的主动性、自觉性和独立性。积极安排学习计划，养成良好的学习习惯，探索适合自身的科学学习方法，逐步形成自学能力，以应对学科发展带来的挑战。

小学阶段的学习内容偏重于基础知识和技能的掌握，侧重于记忆和背诵，对于理解和应用能力的要求较低，因此死记硬背成为了一种主要的学习方式。

中学则要求学生对所学的知识能够灵活运用。老师们也不再手把手地指导学生。

初一

新生常见问题

在孩子准备走进初中之时，我们在此提醒七年级新生的家长同志们——从容应对“初一变化”。

PART03

其一，班级范围扩大，孩子面临的竞争对手多了，相比之下自己有可能稍逊一筹

其二，小学阶段内容有限，考试前反复练习即可获得较好成绩；而初中阶段课程丰富，学习方式灵活多变，学生之间的差距因此拉大。

初一是重新“排队”的阶段，

一切变化皆有可能。

其中的原因很多

优点是孩子可以快速结识好友，在新环境中不会感到孤单。

不良习惯也会对彼此造成负面影响。

通常无法快速融入集体生活，

而参与小团体模式

小团体式的交友方式有利有弊

如何让孩子

过渡到初中阶段

在孩子准备走进初中之时，我们在此提醒七年级新生的家长同志们——从容应对“初一变化”。

PART04

（一）与孩子交流学校生活的变化

作息时间发生改变，每节课的时间缩短为小学时长的45分钟改为40分钟。

语文、数学和英语等核心课程已调整为双节连堂授课模式。

早自习已普遍实施，部分学校还加设了晚自习。

课外活动逐渐丰富，在校学习、活动的时间延长。

入学伊始，班主任通常会介绍学校概况，重点强调校规校纪的注意事项。

授课教师将提前讲解新课的学科概况和学习目标。

（二）按学校要求做好配合

养成良好的学习习惯，克服时间浪费、学习不定时、学习时间过长的现象。

父母可以提醒孩子认真聆听老师的讲授，并根据老师要求的不同，做好笔记记录重点内容。

请家长尽快购置必要的学习设施。

学校的作息时间表和课程表抄写下来，随身携带备查。

在家庭中建立并遵守作息表，有助于保持生活的规律性，

协助孩子创建一份“初中主要科目测试成绩记录表”。

借助清晰易懂的“一览表”，孩子能够时刻了解学习成果，找出不足之处并及时弥补。家长不应过度关注考试成绩，当孩子成绩出现波动时，家长应保持平和心态，与孩子分析原因，并提供安慰和鼓励。毕竟，没有哪个孩子甘愿在学习上放弃自己。

初中第一学期是孩子适应新环境的关键时期，包括学习节奏、交友节奏、生活节奏和情绪节奏。作为家长，应当给予孩子充分的适应空间，不要过分注重成绩。取而代之的是，鼓励孩子用心投入到具体且明确的项目中，以促进他们的适应和成长。

学习的主动性、自觉性的建立。

（三）鼓励孩子确定学习目标

第一学期结束后，应协助孩子进行学习总结，重点检视和分析其初期中学学习情况。

（四）重视小结和总结

学年接近尾声时，建议鼓励孩子对这一年进行自我总结。

梳理学习优劣势，审视对各学科学习目标的掌握程度，是否存在偏科现象，评估自身学习能力，并探寻有效的学习方法。

针对学习中的难题，充分利用暑期空档，制定学习计划，有效掌握学科知识体系。

如果核心基础学科存在知识遗漏，可在寒假集中时间弥补这些缺失。

即使适应了学习节奏，也要利用假期的时间来强化语文、数学和英语等基础学科的知识。

通过阅读课外书籍，适当地拓展语文、数学和英语三大学科的学习深度。

家长应及时与孩子沟通校内趣事，妥善处理情绪需求，发现问题时及时协商解决。

（五）给孩子处理情绪的机会

给孩子适当的自由时间，逐步培养孩子的独立性

（六）给孩子适当的自由

给家长

们的建议

在孩子准备走进初中之时，我们在此提醒七年级新生的家长同志们——从容应对“初一变化”。

PART05

当孩子步入青春期（12-13岁）后，他们会逐渐展现出强烈的叛逆和求独立意识。此时，家长应避免事事包办，为孩子营造一个宽