统编版语文七年级上册第17课《动物笑谈》课件.pptx

笑物动谈

1.默读文章，概括主要内容。2.品析精彩语段，欣赏文中准确严谨、生动传神的写作手法，感受行文活泼而不失幽默的特点。3.体会作者对动物、自然的爱，对生命的敬畏，以及严谨求实的科学精神和为科学献身的赤诚。学习目标

相传古代以色列国王所罗门拥有一枚神奇的指环，戴上它就能听懂所有动物的语言。是不是很令人羡慕呢？今天，让我们走进《动物笑谈》，一起感受动物学家康拉德·劳伦兹与动物之间亲密关系带来的种种有趣故事。

新课导入

康拉德·劳伦兹（1903—1989），奥地利动物行为学家、科普作家，现代动物行为学的创始者，被称为“动物行为学之父”，曾获1973年诺贝尔生理学或医学奖，代表作包括

《所罗门王的指环》《狗的家世》等。作者介绍

传说中的“所罗门王的指环”是一枚神奇的魔戒，佩戴它的人可以听懂世间万物的声音。借用这个传说，劳伦兹将科普动物的私生活视为自己的责任，并为此创作了一系列作品，《所罗门王的指环》便是其中最受欢迎的一部。以下是书中精彩片段。

背景介绍

科普作品科普作品旨在向大众普及科学知识，即“科学普及”。这类作品内容丰富，体裁多样，表现形式灵活，例如科学小品、科学诗、科技杂文、科学童话等。科普作品通常具备科学性、思想性、通俗性等特点，其主要功能和目的是传播、普及科学知识，展现科学魅力。

文体知识

基础夯实——字词过关1.掌握下列字音字形。敛（）哺乳（）羞怯（）写照（）匍匐（）原委（）鹦鹉（）温驯（）禁锢（）滑翔（）余晖（）俯冲（）柠檬（）怪诞不经（）大相径庭（）神采奕奕（）qièzhàoliǎnbǔpúfúgùméngwěixiángyīngwǔhuīxùnfǔjìngyìdàn

基础夯实——字词过关2.解释下列词语。匪夷所思，荒诞不经。

形容彼此相差很远。形容精神饱满，容光焕发。怪诞不经：大相径庭：神采奕奕：

阅读课后的“阅读提示”，提炼要点。任务一：初读感知，笑谈趣“事”“阅读提示”中包含了以下学习要点与信息：（1）文章主要内容——谈论和动物有关的趣事。文章是从两个方面来写的：一是作者为了探求科学真理，放下尊严，做出一些怪诞的举动；二是可爱调皮的动物们搞恶作剧。（2）文章语言风格——诙谐风趣，略带调侃。（3）作者精神——科学工作者专注忘我的精神和极高的专业素养，对科学研究的热爱。

划分本文的结构层次并概括各部分大意。（1）：总写“我”研究动物行为时发生的趣事，领起下文。（2—19）：具体讲述“我”在研究动物行为时发生的趣事。第一层（2—9）：写“我”做有关水鸭子的科学实验时发生的趣事。第二层（10—19）：写“我”饲养黄冠大鹦鹉可可时发生的趣事。第一部分第二部分任务一：初读感知，笑谈趣“事”

表示事件起始的语句趣事请快速浏览文章，找出关于“科学研究者的疯狂行为”和“动物的恶作剧”的相关内容，并进行简要概括。

任务一：初读感知，笑谈趣“事”

表示事件起始的语句趣事有一段时间我正在做有关水鸭子的实验作者学母鸭的叫声，在草地上屈膝爬行，带小水鸭前行记得有次我把一堆水鸭蛋拿给一只麝香鸭代孵于是我立刻着手去做这个实验。就在复活节后的第七个星期天另一次我差点儿被送进疯人院里，这得怪我养的那只黄冠大鹦鹉“可可”了在公共场合，为了唤回黄冠大鹦鹉，作者模仿大鹦鹉的叫声六月里的一个周末，我从维也纳坐火车回艾顿堡又有一次，这只鸟的恶作剧把我吓了一大跳大鹦鹉爱搞恶作剧，把老教授衣服上的扣子全部咬掉并整齐排好这只鹦鹉还有一样好把戏，可以跟猴子和小孩子的丰富想象力比美大鹦鹉故意把鲜艳的毛线缠到树上任务一：初读感知，笑谈趣“事”

本文的中心句是哪一句？研究高等动物的行为时，常常会发生一些趣事，不过逗笑的主角往往不是动物，而是观察者自己。

任务一：初读感知，笑谈趣“事”

任务二：跳读课文，笑谈趣“味”找出文章表现劳伦兹专注忘我的精神和对科学研究的热爱的句子，进行品味。①在实验开始时，我原和小鸭子一样匍匐在草中，后来我逐渐换成坐的姿势。可是，等我一旦站起来试着带它们走，它们就不动了；它们的小眼睛焦急地向四周探索，却不会朝上方看，没有多久，就像被弃的小鸭子一般，发出细细的尖叫，哭起来了。因此，为了要它们跟着我，我不得不蹲着走，这自然颇不舒服。赏析：运用动词“匍匐”“坐”“蹲”写出“我”致力于动物研究，不惜放下人类“高贵的尊严”，与动物们打成一片的样子；运用拟人的修辞手法，生动表现出小鸭子看不到“母亲”时的焦急情态；表达了作者对小鸭子的怜爱之情，对科学研究的热爱之情。

任务二：跳读课