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基于核心素养的初中道德与法治分层教学研究

摘要：《道德与法治》是学校教育的一门基础课程，与学生日常息息相关。对于学生的个人的品德品质素养和法治观念的养成都起到了十分重要的作用。“先做人，后做事”，从我国传统的思想教育中就可以看出来对于精神道德层面就有着非常严格的要求。《道德与法治》课程，属于初中教育的基本课程，同样它又超脱于其他基础课程，指导和引领其他课程素养能力的发展和运用。让学生树立正确的道德观和法治观，为将来的发展打下坚实的基础。本文通过对探究初中道德与法治的核心素养能力培养中，遇到的问题和策略进行简单的阐述，希望可以对教育工作者有所帮助。

关键词：核心素养；初中政治；教学研究

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