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《比较长江和黄河的概况》复习课教案

《比较长江和黄河的概况》复习课教案

复习目标：

1、了解长江与黄河的概况b

2、知道长江与黄河目前存在问题、原因以及治理的措施

3、黄河下游形成“地上河”的原因及对长江、黄河进行综合治理

采取的措施。

复习重点：长江、黄河的流域概况

复习难点：长江、黄河进行综合治理采取的措施。

复习过程：

（导入）：我国幅员辽阔，有许多源远流长的大江大河，其中流

域面积超过1000平方千米的河流就有1500多条。同学们回忆一下，

我们国家第一大河是哪一条河？我国的第二长河又是哪一条？这就是

我们这节课要复习的内容，在这节课里，我们主要复习的内容有两节，

即第二、三节长江、黄河。

一、播放地理课件将长江、黄河流域图、流经地形区、省市区图

动态直观演示，清晰、准确地再现了相关知识，然后让学生按照老师

的表格要求，从发源地、注入海、长度、分界处等方面归纳出长江、

黄河的概况

老师小结：

长江、黄河像母亲一样哺育了中华的儿女，可是由于这些儿女们

不断地破坏环境，使得我们的母亲也不得不发发脾气，惩罚一下她的

孩子们，请问长江、黄河是用什么样的方式惩罚的呢？（生答）

二、播放建国以来荆江大堤绝堤后的真实片段，使学生亲身感受

到洪灾对长江两岸人民生命和财产带来的威胁，引出问题——

１、长江中下游地区发生洪灾的原因有哪些？

２、如何治理长江的水患？（生答）

教师归纳：

1、洪水成因：

西—上游，宜昌以上干支流来水。

南—洞庭湖、鄱阳湖两大湖泊水系，支流众多。

北—最大支流汉江。

近年来—中上游滥伐树林，使洪涝等灾害加剧。

2、长江的治理一般方法：

上游（山地）—主要兴修建水库。

中游（洼地）—一般兴建分洪、蓄洪工程

下游（平原）—培修加固堤防。

植树造林（主要在中上游）

三、黄河应该怎样开发和治理？治理黄河的关键是什么？

强调：加强中游黄土高原地区的水土保持是治理黄河的根本

材料：河南开封附近是有名的“地上河”，河床高出开封铁塔处

13米。1、黄河“地上河”主要分布在黄河的哪一段？其形成的主要

原因是什么？师：黄河除了水害，黄河还面临哪些哪些令人担忧的问

题？（还有断流等）回顾断流的人为因素和自然因素。

附：长江黄河综合比较表：

长江黄河

正源、上中下游

划分、注入海洋

氏度、流域面积6300千米、180万平方千

米

5500千米、70万平方千米

流经地形区青藏高原、横断山区、云

贵高原、

四川盆地、长江中下中游

平原

青藏高原、内蒙古高原、黄

土高原、华北平原

流经的省、区、市青、藏、川、云、渝、鄂、

湘、赣、皖、苏、沪11省

区市

青、川、甘、宁、内蒙古、

晋、陕、豫、鲁9省区

所属温度带、干湿地区亚热带、湿润地区

暖温带、中温带、半湿润半

干旱、干旱区

主要支流水系汉江、雅砻江、嘉陵江、渭河、汾河

岷江、乌江、鄱阳湖水系、洞庭湖水系

主要水文特征流量大，汛期长，无结冰

期，含沙量小，上中游水

能资源丰富，

通航里程长

流量较小，含沙量大，冬季

结冰，上中游水能资源丰富，

下游为“地上河”

重点开发项目上中游的水电，中下游的

灌溉，航运（黄金水道）

上中游的水电，兰州以下河

段的灌溉。

重点治理项目防洪，尤其中游荆江段泥沙淤积、洪水威胁、断流、

凌汛、严重水污染、水浪费。

著名工程三峡工程、葛洲坝小浪底、三门峡等

四、巩固练习：

一、选择题

1、黄河下游形成“地上河”与下面哪—个水文因素最相关()

A汛期短B含沙量大C有结冰期D流量小

2、长江和黄河都流经的省区有：（）

A西藏、青海B宁夏、甘肃C青海、四川D