第2.6课 我们来做“热气球” (教学设计) - 2023-2024学年三年级科学上册同步备课（教科版).docxVIP

第2.6课我们来做“热气球”(教学设计)-2023-2024学年三年级科学上册同步备课（教科版)

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教学内容

本节课的教学内容来自2023-2024学年三年级科学上册同步备课（教科版）第2.6课“我们来做‘热气球’”。本节课主要让学生了解热气球的工作原理，学习制作热气球的简单技能，并进行热气球的放飞实验，培养学生的动手操作能力和科学探究精神。

教学重点：掌握热气球的工作原理，学会制作热气球的基本步骤，进行热气球的放飞实验。

教学难点：理解热气球的升空原理，掌握热气球的制作技巧，安全地进行热气球放飞实验。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的科学探究与创新意识，提高学生的实践操作能力，以及培养学生的团队合作与交流表达能力。通过学习热气球的工作原理，学生能够自主探究科学知识，培养创新思维；在制作和放飞热气球的实践过程中，学生动手操作，提升实践能力；同时，学生需要在团队中协作完成任务，增强团队协作能力，并在交流表达中提高自己的科学素养。

学情分析

本节课的对象是三年级的学生，他们已经具备了一定的科学基础知识，对于简单的科学现象和实验操作有一定的了解。在学习能力方面，学生们具备基本的观察、思考和动手操作能力，能够跟随老师的指导完成热气球的制作和放飞实验。在素质方面，学生们充满好奇心和探究欲望，对于新鲜事物有较高的兴