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幼儿园大班安全教案(精选15篇)
幼儿园大班安全教案1
设计意图:
幼儿天生活泼好动,只要一有机会,他们就跑到户外,不停地又蹦
又跳。由于他们的骨骼发育还不健全,韧带也比较松弛,所以,经常有
扭伤脚之类的事发生。为了提高幼儿的自我保护能力,有必要教给他们
一些小伤小痛的处理方法。
活动目标:
1.了解扭伤脚后的一些简单的处理方法。
2.掌握一些预防性的小常识。
3.增强幼儿的自我保护意识。
活动准备:
1.事先要求幼儿记住自己家庭住址和电话号码,记住医院急救电话
号码。
2.活动前排练情景表演“脚扭伤了”。
3.幼儿户外活动图片:踢球、跑步、跳绳、滑滑梯等。
活动过程:
一、组织幼儿观看情景表演“脚扭伤了”,了解扭伤脚后的`一些
简单的处理方法。
一群小朋友在踢球,玩得正高兴,突然,一个小朋友蹲下了,用两
只手捂着脚哭着说:“我的脚扭伤了,疼死我了!”一个小女孩跑过来
说:明明,别怕,你坐下,我给你揉揉!“
1.组织幼儿讨论:
这个小女孩的处理方法对不对?你自己在平时遇到这类情况或看
到别人遇到这类情况是怎么处理的?
2.教师小结:
(1)肯定刚才小朋友的做法不对和害处。评价孩子们说的处理方
法是否得当。
(2)向幼儿介绍几种简单的处理方法,并请部分幼儿配合示范,
其余幼儿两人或几人一组模仿练习。
A.如果受伤部位不肿胀
(1)坐下来,把腿伸直。在小腿下垫上小枕头或其它不太硬的物
品,把扭伤部位抬高一点,休息一会儿就会减轻。(影响血液微循环,
不易引起受伤部位肿胀)
(2)在上面的基础上用湿毛巾冷敷或抹上点儿红花油等,效果会
更好(原理:冷敷能促使血管收缩,红花油能止疼)
幼儿园大班安全教案2
活动意图
大班幼儿有着浓厚的探究欲望,喜欢动手尝试新鲜事物,家用电器
功能的“神奇”常使他们产生操作的愿望。本次活动以情景表演为主线,
让幼儿学会使用几种简单的家用电器,引导幼儿了解使用的常识,避免
使用中发生危险。
活动目标
1.能正确使用家中常用的、简单的小家电。
2.知道按照电器的使用要求操作,未学会使用前不乱动电器按钮。
3.感受家电给人们的生活带来的便利。
4.加强幼儿的安全意识。
5.考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
活动准备
1.教师与幼儿共同搜集携带方便的小家电,如小台灯、按摩器、录
音机等,每组一至两种。
2.萝卜条(或较脆的物品)若干、小型电风扇、果汁机、水果若干。
3.多媒体教师资源:我可不能这样做。
活动过程
(一)开始部分
师:今天老师为小朋友们准备了好多的小家电,我们一起来看看吧!
1.分组观察,尝试操作小家电,了解家电都有开关。
2.轮流试着打开开关,观察电器的变化。然后请一名幼儿向全班介
绍本组的电器名称和用途以及打开开关后电器的变化。
(二)由案例——风扇打坏幼儿手指,帮助幼儿了解面对运转的电器
应注意的事项。
1.教师讲述案例,请幼儿说一说小波的手指为什么被打坏。
2.现场试验:风扇的威力。
教师操作小风扇,将萝卜条伸进扇页,幼儿观察萝卜条被打断的现
象。
小结:扇页很薄,通电后高速旋转,使空气流动形成风,这让我们
感到凉爽。但旋转的扇页就像刀片一样,能打断伸进扇页范围内的物品。
所以正在运转的风扇很危险,小朋友千万不要把手伸进风扇中。
3.说一说还有哪些电器会运转,他们在工作的时候可以触摸吗?
小结:正在运转的电器都很危险,如洗衣机、食品加工机、豆浆机
等,小朋友千万不要触摸正在运转的电器。
4.播放多媒体教学资源,丰富幼儿安全使用电器的常识。
(1)教师情境式讲述:小强看妈妈下班后很累,很想帮妈妈做点事
情,可是到了厨房一看,微波炉、饮水机都不会用,这是他该怎么办呢?
如果他自己乱动,可能会发生什么事?
(2)请幼儿介绍自己知道的电器的安全使用方法。
小结:每一种电器都有安全使用的要求,小朋友在使用电器时一定
要按照要求进行操作。在没学会操作前,不能随便乱动电器按钮,否则
可能伤到自己。
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