【闽教版三年级英语下册复习计划三年级英语复习计划总结】.pdfVIP

【闽教版三年级英语下册复习计划三年级英语复习计划总结】--第1页

【闽教版三年级英语下册复习计划三年级英语复习计划总

结】

期末考试就要来临了，在考试前夕，三年级的孩子应该怎样对

英语进行复习呢?下面就让给大家分享几篇闽教版三年级英语下册复

习计划吧，希望能对你有帮助!

素质教育改革以来，课时少，内容多，一学期下来随之问题也

多了，主要表现在：学生基础普遍较差，学习习惯差，两极分化现象

极为严重，学困生比较多，还有几个非常特别的学生。针对目前现状，

在复习过程中我准备以听说读写为主要的形式和抓手，以英语基础知

识为主要内容，指导学生在听说读写的过程中系统地梳理所学知识，

从单词到词组到句子到短文，全面把握所学内容。

一、全面复习抓基础，帮助学生全面地系统地复习所学过的知

识。

(一)过好单词关。

1、按词性归类复习单词。

2、按所含元音字母及字母组合归类复习单词。

【闽教版三年级英语下册复习计划三年级英语复习计划总结】--第1页

【闽教版三年级英语下册复习计划三年级英语复习计划总结】--第2页

3、按词汇表复习单词。

加强单词的朗读与默写，给学生明确的任务，并采用短频快的

方式，这样学生一方面可以做好充分准备，一方面容易获得成功。当

然对于极个别学困生来说，还要区别对待，给他们适当降低难度和要

求，使他们也能尽最大努力过好单词关。

(二)过好词组关。

词组是学习英语的关键，它是复习单词的良好途径，同时又是

学习句子的基础。我准备将词组复习与单词分类复习相联系，在复习

的同时一起复习词组让学生在复习的同时掌握词组构成的规律。

(三)过好句子关。

1、指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运

用场合。

2、根据句子类型指导学生在比较中复习句子，教给学生适当的

语法知识。

3、指导学生在表演中运用句子，使复习课同样生动有趣。

【闽教版三年级英语下册复习计划三年级英语复习计划总结】--第2页

【闽教版三年级英语下册复习计划三年级英语复习计划总结】--第3页

(四)过好阅读关。

阅读短文能让学生全面运用所学知识，因此指导学生认真阅读

也是英语复习的重要环节，在复习过程中我准备充分运用好《金钥匙》

这本书，以它为复习英语阅读的载体，做到精读和导读相结合，在较

短的时间内起到较高的效率。

总而言之，要把单词、词组、句子和短文作为一个有机整体，

在复习过程中将它们紧密结合起来，合理安排教学内容，提高学生整

体运用知识的能力。

二、以听说读写为主要途径，指导学生在复习的过程中获得综

合能力的提高。要让学生多读，在紧张的复习阶段同样不忘培养学生

朗读英语的习惯，所有单词、词组、句子等都是阅读材料，都要指导

学生朗读，要让学生在多读多说的基础上不断提高学生听和写的能力。

听说读写几方面不要相互独立，要有机结合，才能相辅相成。

三、注意复习过程中的趣味性，充分调动学生的学习积极性。

因为我们有一部分学生对英语学习缺乏兴趣，在复习时要选择合适的

内容，把内容和形式有机结合，注意控制好知识的难度，要让学生有

【闽教版三年级英语下册复习计划三年级英语复习计划总结】--第3页

【闽教版三年级英语下册复习计划三年级英语复习计划总结】--第4页

获得成功的机会和感受，尽量提高他们的兴趣，使他们也能投入到较

紧张的复习中，并能在复习中取得进步。

三、注意因材施教，采用分层分类教育，帮助不同层次的学生

获得不同的提高和收获。因我