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大学物理实验心得体会（2200字）

一个学期就要过去了，在本学期里，老师又教了很多实验，我做了许多类型

的实验，让我受益菲浅，我又学会了很多东西，其中很多知识在平时的学习中都

是无法学习到的，其中很多实验都开阔了我们的视野，让我们获得了许多平时课

堂上得不到的知识。一个学期就要过去了，就本学期里所学到的知识进行小结，

总结这一学期来的收获与不足。取长补短，能够让今后的学习更上一层楼。

通过高中以及大学两个学期的物理实验，我发现实验是物理学的基础，我们

学到的许多理论都来源于实验，也学到了许多物理课上没有教到的理论。很多实

验都是需要花费许多心思去学习的，也是非常复杂的。特别是我们应用物理班的

同学，更加要重视实验课，因为理论与实际结合是最重要，掌握好了理论课，以

后在工作中才能更好的应用。

在每次实验之前，我们都要做好预习，通过实验手册，得知本次实验的目的、

原理、所需仪器、实验步骤、实验中的要求及注意事项等问题。只有在实验前认

真做好预习，到了实验室后就会很有目的的去做实验，而不是坐在那里不知道是

该预习还是该怎么做实验了，预习了才能在实验课上更快、更好地完成试验，同

时也能收获更多知识。

我这学期所做的实验有五个分别是：1：《弦振动的研究及波传播速度的测量》；

2：《电表的改装与校准》；3：《RLC串联电路谐振特的研究》；4：《RLC串联电路

稳态特性的研究》；5：《RLC串联电路暂态过程的研究》；同时老师还教我们万用

表的使用以及其他小仪器的使用，使我学到了课外的知识。下面是每个实验所收

获的知识。

一、《弦振动的研究及波传播速度的测量》实验中，了解了驻波形成的条件、

怎样测量弦振动的共振频率、计算弦振动时波的传播速度，实验的时候我们要认

真调节好驱动频率，认真观察弦的振动情况，做完实验后，处理好数据分析，得

出实验结果。

二、《电表的改装与校准》，学会用中值法和半偏法测量表头内阻及满度电流；

用电流计改装成大量程的电流表、电压表及欧姆表，这个实验让我更深刻的明白

了万用表的结构以及工作原理，使得在万用表的使用上更加的熟练。

三、下面三个实验都是关于RLC电路的一些特性的研究，老师都经常说RLC

电路在电子研究方面的重要性，都说一些集成电路基本都是这三个原件基本组

成，而且在无线电方面更占有重要作用，可见研究RLC电路研究的必要性和重要

性，而且这三个实验都要借助示波器来观察，做实验的同时也增加我们对示波器

面板调节旋钮的熟练，增强我们对示波器使用的能力。

?在做RLC串联电路的谐振特性的研究时，学会了观察电路谐振的想象的观

察，用双踪法、李萨如图形法和绘测I-F曲线等方法来求谐振频率；学会了描绘

谐振曲线来求“通频带宽度”，会用了用电压谐振法和频带宽带法来求Q值，了

解了Q值的意义，即1，谐振时电容的电压或是电感的电压总是总电压的Q倍；

2是标志着频率的选择性，这是和谐振曲线联系的，当Q值越大，宽带频度越狭

窄，曲线越尖锐，说明电路的频率选择性越好，这在无线电方面占有重要的应用。

?接着做的是稳态特性的研究，在这个实验里我知道了什么是相频特性、幅频

特性，即保持总电压不变，电路中电阻、和电容两端地电压值将随信号源频率的

变化而变化，其变化的规律称为幅频特性；而总电压与电流间的相位差也会随频

率的变化而改变，其变化规律称为相频特性。在实验里学会了观察交流信号在

RLC电路中的相频特性和幅频特性，同时掌握了用示波器测量相位差和复习矢量

图解法。

③最后一个是暂态过程的研究，实验明白了什么暂态过程。即RC、RL、RLC

电路在接通或是断开电源的短暂时间内，电路中的电流和电压要经过一个非稳定

变化过程，才能趋于稳定状态，由于时间较短，故称为暂态过程。本实验加深了

对电容器的充放电、电感电流暂态特性的了解，提高对交流电路的分析能力。

１

实验完成之后自然是数据处理和填写实验报告。实验数据是对实验定量分析

的依据，是探索、验证物理规律的第一手资料。在系统误差一定的情况下，实验

数据处理得恰当与否，会直接影响偶然误差的大小。所以对实验数据的处理是实

验的重要内容之一，因此我们在分析数据时要认真仔细，作图时要认真描点画曲

线，认真计算，并算出数据误差，误差超过10%的数据组要重新做。

经过这一年的大学物理实验课的学习，让我收获多多。想要做好物理实验容

不得半点马虎，她培养了我们耐心、信心和恒心。当然，我也发现了我存在的很

多不足。我的动手能力还不够强