广东省河源市源城区丰源学校2022-2023学年七年级上学期期中数学试题.docxVIP

2022-2023学年七年级（上）期中数学试卷

一．选择题（共10小题，满分30分，每小题3分）

1.（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】的相反数是．

【详解】，

故选：B．

【点睛】本题考查相反数等知识，掌握相反数的概念是解题的关键．

2.下列图形绕虚线旋转一周，能形成圆锥体的是（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】从运动的观点来看，点动成线，线动成面，面动成体，根据?“面动成体”的特征可得答案．需要灵活的空间想象能力．

【详解】解：A、旋转一周得到的是圆台，故不符合题意；

B、旋转一周是圆柱，故不符合题意；

C、旋转一周是圆锥体，故符合题意；

D、旋转一周不是圆锥体，故不符合题意；

故选：C．

【点睛】本题考查了平面图形与立体图形的联系，难度不大，学生应注意培养空间想象能力．

3.“一带一路”涉及沿线65个国家，总涉及人口约4500000000，将4500000000用科学记数法表示（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|10，n为整数．

【详解】解：4500000000=4.5×109，

故选：C．

【点睛】本题考查用科学记数法表示时，在确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值1时，n是正数；当原数的绝对值1时，n是负数．

4.下面七个几何体中，是棱柱的有（）个

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】根据棱柱的概念进行辨析即可．

【详解】棱柱是指上下底面平行且全等，侧棱平行且相等的封闭几何体，

根据概念可知，1、5、7这3个是棱柱，其余均不是，

故选：B．

【点睛】本题考查棱柱的识别，准确掌握定义并识别图形是解题关键．

5.将“我们的中国梦”六个字分别写在一个正方体的六个面上．这个正方体的平面展开图如图所示．那么在这个正方体中，和“我”相对的字是（）

A.我 B.中 C.国 D.梦

【答案】B

【解析】

【分析】正方体的表面展开图，相对的面之间一定相隔一个正方形，根据这一特点作答．

【详解】解：正方体的表面展开图，相对的面之间一定相隔一个正方形，

在原正方体中与“我”相对的字为“中”．

故选：B．

【点睛】本题主要考查了正方体相对两个面上的文字，注意正方体的空间图形，从相对面入手，分析及解答问题．

6.下列判断中正确的是（）

A.是四次三项式 B.a是一次单项式

C.单项式的系数是 D.是五次单项式

【答案】B

【解析】

【分析】根据单项式的系数和次数，多项式的项数和次数判断即可．

【详解】解：A选项，这个多项式是三次三项式，故该选项不符合题意；

B选项，a是一次单项式，故该选项符合题意；

C选项，单项式的系数是，故该选项不符合题意；

D选项，它一个三次多项式，故该选项不符合题意；

故选：B．

【点睛】本题考查了单项式和多项式，单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数，多项式里次数最高项的次数叫做这个多项式的次数，有几项就是几项式．

7.下列各组中的两项是同类项的是（）

A.x2y与﹣2xy2 B.x3与3x

C.2x2y与﹣2yx2 D.2x2y与﹣3x2yz

【答案】C

【解析】

【分析】根据同类项的定义即可求出答案．

【详解】解：A．x2y与-2xy2不是同类项，故此选项不符合题意；

B．x3与3x字母的指数不同，不是同类项，故此选项不符合题意；

C．2x2y与﹣2yx2是同类项；故此选项符合题意；

D．2x2y与-3x2yz不是同类项．故此选项不符合题意．

故选：C．

【点睛】本题考查同类项定义，解题时注意两个“相同”：（1）所含字母相同；（2）相同字母的指数相同，是易混点，还有注意同类项与字母的顺序无关，几个常数项也是同类项．

8.已知，则代数式的值是（）

A.31 B. C.41 D.

【答案】B

【解析】

【分析】根据题意，可先求出x2-3x的值，再化简，然后整体代入所求代数式求值即可．

【详解】解：∵，

∴，

∴．

故选：B．

【点睛】此题考查了代数式求值，此题的关键是代数式中的字母表示的数没有明确告知，而是隐含在题设中，得出，是解题的关键．

9.若，则等于()

A.1 B. C.3 D.

【答案】C

【解析】

【分析】根据非负数的性质列式求出的值，然后计算即可得解．

【详解】解：依题意得：，解得；

，解得．

∴．

故选：C．

【点睛】本题考查了非负数的性质，掌握非负数的性质是解题的关键．

10.如图，用棋子摆出下列一组图形：如果按照这种规律摆下