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中班花朵语言教案

第1篇：中班语言花儿朵朵教案

导语：通过名家作品的欣赏丰富学生的美术知识，这一点才是教

学的目的，以下是小编为大家整理的中班语言花儿朵朵教案，欢迎大

家阅读与借鉴！

活动目标

1、学习运用不同的线条和图形表现花朵的造型。

2、通过欣赏图片、迁移原有对花朵的表象经验，进行花朵形态的

表现和创造。

3、体验欣赏美、表现美的愉悦，产生对艺术活动的喜爱之情。

活动准备

1、幼儿认识生活中常见的花卉；师幼共同收集一些花的图片或照

片，布置在班级的墙壁上，丰富幼儿的表象经验；幼儿有对不同线条

(弧线、折线等)及不同图形的运用经验；有画花瓶的经验。

2、各*水粉颜料，大小不同的水粉笔，颜料盘，画纸若干，洗笔

筒，抹布。

3、季节*的代表花卉，实物花或图片。

活动过程

1、谈话导人活动，引起幼儿的兴趣。

教师：一年四季都有花朵开放。你知道都有哪些花吗?它们是什么

样子的?

2、欣赏生活中的花，观察花朵的不同造型。

(1)先欣赏单朵花的画面。

教师：这朵花是什么样子?花蕊是什么样子的?花瓣是什么样子?像

什么?有几片花瓣?

教师小结：有的花瓣是半圆形的，一片连着一片；有的花瓣最上

面是尖尖的，一层一层的。

(2)对比欣赏多朵花的画面。

教师：这幅画上的花和前一幅有什么不一样的地方?这幅画上的花

是什么样子?花蕊是什么样子的?花瓣是什么样子?是不是每个花瓣都能

完全看见呢?为什么?有的怎么样?还有的怎么样?

(3)引导幼儿通过教师的提问和自己的观察，进行讨论和交流。

要点提示

在出示欣赏作品时，教师有目的地引导幼儿从整体到局部进行观

察，重点讲解一些细节部分，如花瓣、花蕊的形态。

3、通过教师的引导，拓展幼儿的思维。

(1)教师：刚才我们欣赏了不同造型的花。你喜欢什么样子的花?你

准备画几朵花?花瓣和花蕊可以画成什么样子呢?

(2)幼儿自由想象，大胆表述。

教师根据幼儿对线条的已有经验进行提示。

4、介绍*作材料，提出任务与要求。

(1)教师：今天我们要用水粉来画花朵，你可以选择自己喜欢的颜*

来画；还可以画上花瓶，把花画在花瓶里。

(2)教师：洗笔时轻轻地搅动，洗干净后把笔放在干抹布上蘸一蘸。

5、展示幼儿作品。

活动建议

☆活动延伸

①请幼儿观察自然角中的花卉，对其进行写生。

②欣赏大师的作品，尝试运用多种工具、材料作画。

☆区角活动美术区：用油泥来表现各种花朵的造型。

第2篇：中班花朵语言教案

中班的小朋友们都很喜欢花，如何制定一份关于花朵的语言教案

呢？以下是小编整理的中班花朵语言教案，欢迎阅读。

活动名称：七*花

活动由来：有一天是聪聪的生日，大家一起为她过生日。当她面

对着生日蛋糕许愿时，很多小朋友也跟着一起许愿，孩子们都很想说

出自己的愿望。于是便想起了《七*花》的故事，想让孩子们都能大胆

地说出自己的愿望……

活动目标：

1.鼓励幼儿能大胆的表达自己的想法。

2.引导幼儿简单的理解故事的内容。

3.鼓励幼儿进行合作，体会合作带来的快乐。

活动准备：七*花瓣；花芯；胶棒；水*笔。

活动过程：

（一）导入故事

1、出示七*花，引起幼儿的兴趣。

“朱老师今天给小朋友请来一个神秘的朋友”请小朋友观察这朵

花与其它的花有什么不一样。

2、这是一朵神奇的花，花瓣有七种颜*。请幼儿说一说这多花分

别都有什么颜*。并给这朵花起个好听的名字。

3、讲故事，引导幼儿理解故事内容。

4、说一说珍妮都许了什么愿望，哪个愿望让她最高兴，为什么？

（二）说愿望

1、请幼儿说一说自己的愿望。

假如你也拥有一朵七*花，你希望它能实现你的什么愿望？说一说

自己的愿望，鼓励幼儿大胆发言。

2、希望我们每个小朋友的愿望都能实现，让我们一起制作七*花

吧！将愿望画在花瓣上。

（三）分组制作

1、幼儿自愿分组，七人一组，选自己喜欢颜*的花