幼儿园安全教案.docxVIP

幼儿园安全教案【4篇】

活动目标:

1、了解[.]地震的有关常识，把握正确的自救方法。

2、能镇静、冷静面对危急情景，积极想方法解决问题。

3、激发幼儿观看四周环境的兴趣。

活动预备:

1、课件、泡沫板，地震视频。

2、急救箱及物品：手电筒、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、口罩、哨子。

活动过程:

一、地震的危害1、孩子们，教师搜集到一段录像，让我们看看发生了什么事情。（播放视频）提问：录像上发生了什么事情？你看到了什么？（幼儿发言）小结：是啊！刚刚录像中大楼在摇摆，地面发出了猛烈的声响，这就是地震。

2、地震对我们来说是一个很大的灾难，究竟给我们带来了什么危害？让我们来看一看。小朋友，可以把你看到的和旁边的小伙伴说说。（教师走下去，听一听，问一问）再请个别幼儿起来说一说。

小结：地震发生后，消失房屋倒塌、大桥断裂、山体滑坡，给我们的生命、生活带来了很大的危害。地震实在是太可怕了。

二、地震来了怎么办

1、假如地震就发生在我们的身边，怎么办？

2、地面消失猛烈的震惊，我们躲在哪里安全些？

请个别幼儿说。教师出示图片，请幼儿推断谁做的对，教师用泡沫板演示形成的三角区，让幼儿明白什么地方安全。

3、假如在这个教室里发生地震，该怎么办？请小朋友找个地方躲起来，看看谁找的地方最安全，保持的姿态最正确。教师一边指导一边给做对的小朋友贴上一个小标志。

小结幼儿躲的状况。什么时候往外跑？逃跑时应当留意什么？（有秩序，沿墙角跑，爱护头部。）可以用什么来护住我们的头？

小朋友，听！是谁的声音？（放图片）他没有跑出去，被困在了里面，他用什么方法让别人知道被困在里面？什么时候喊？（有人时喊）为什么没人时不要喊？（保持体力）没有劲喊了怎么办？（哨子、敲击、查找食物、想方法自救）小结：假如地震发生在我们身边，我们要先躲后跑，假如被困住好几天了，都没有人来救你，不要灰心，信任确定会有人来救我们。

三、地震的预防

1、日本是一个多震的`国家，他们的家里预备了一个地震急救箱，以备急用。里面有很多物品，你可以和小朋友商议应当选什么物品，用它来干什么？然后放到你们组的急救箱里。选好了吗？请把你们组的急救箱送到教师这，然后回到座位上。让我们一起来看一看急救箱都有些什么？（提问：水和饼干我们需要它吗？手电筒能派上什么用场？收音机也能帮忙到我们吗？小小的哨子有什么用？手套能有什么用处？）小结：有了急救箱里的这些东西，我们就可以利用它来帮我们渡过难关了。

2、地震很可怕，假如我们能提前知道地震何时发生该有多好？但现在我们还无法猜测地震的发生。假如我们认真观看，会发觉在地震发生的前一两天或几个小时内常常会发生一些特别的现象，让我们看一看。（请幼儿看课件）小结：这些现象都是通过认真观看才能发觉的，小朋友发觉后可以告知四周的人。

四、地震演习

今日，小朋友知道了这么多关于地震的学问，让我们来进展一次地震演习，看看小朋友会不会爱护自己。

幼儿园安全教育教案篇二

活动目标：

1、提高安全意识，初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。

2、自己能转变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的区分力量。

3、遵守社会行为规章，不做“制止”的事。

4、探究、发觉生活中的多样性及特征。

5、考验小朋友们的反响力量，熬炼他们的个人力量。

活动过程：

一、谈话引入

师：现在是什么季节？对，现在是夏季，天气慢慢变得很热了，你们热了怎么办？

师：可是有好几个小朋友由于热就静静去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，教师难过，他们的爸爸妈妈也很难过。

二、防溺水教育

1、幼儿争论

师：立刻就要放暑假了，小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？

2、结合PP师介绍防溺水的学问要点

（1）严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能单独或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

（2）我们是幼儿园的小朋友，许多同学都不会游泳，假如发觉有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声召唤成年人前来相助或拨打“110”。

3、