高二下学期数学期末考试复习计划（精选6篇）.pdfVIP

高二下学期数学期末考试复习计划

高二下学期数学期末考试复习计划（精选6篇）

复习要有一个整体的规划，大家都有接触过复习计划吧，通过复

习进一步理解和掌握所学知识，更系统的掌握所学的方法，做到活学

活用。那么优秀的复习计划是什么样的呢？下面是小编为大家整理的

高二下学期数学期末考试复习计划（精选6篇），欢迎大家借鉴与参

考，希望对大家有所帮助。

高二下学期数学期末考试复习计划1

一、指导思想

做好高二数学必修五、选修2-1、选修2-2复习课教学，对大面积

提高教学质量起着重要作用。高二数学期末复习应达到以下目的：

（1）使所学知识系统化、结构化、让学生将一学期来的数学知识

连成一个有机整体，更利于学生理解；

（2）少讲多练，巩固基本技能；

（3）抓好方法教学，归纳、总结解题方法；

（4）做好综合题训练，提高学生综合运用知识分析问题的能力。

二、复习措施

高二数学复习计划，对指导师生进行系统复习，具有明显的导向

作用，计划如何与复习效果关系甚为密切，高二数学复习计划的制定

应注意：

1.认真钻研教材，确定复习重点。确定复习重点可从以下几方面

考虑：⑴.根据教材的教学要求提出四层次的基本要求：了解、理解、

掌握和熟练掌握。这是确定复习重点的依据和标准。对教材要求“了

解”的，让学生知其然即可；要求“理解”的，要领会其实质，在原

有的基础上加深印象；要求“掌握”的，要巩固加深，对所涉及的各

种类型的习题，能准确的解答；要求“熟练掌握”的，要灵活掌握解

题的技能技巧。⑵.熟识每一个知识点在高中数学教材中的地位、作用；

⑶.熟悉近年来试题型类型，以及考试改革的情况。

2.正确分析学生的知识状况。（1）.是对平时教学中掌握的情况进

行定性分析；（2）.是进行摸底测试。

3.制定复习计划。根据知识重点、学生的知识状况及总复习时间

制定比较具体详细可行的复习计划。一般复习计划主要内容应包括系

统复习安排和综合复习安排，系统复习必修五、选修2-1、选修2-2的

每一章节内容，要计划好复习时间、复习重点、基本复习方法；计划

好如何挖掘教材，使知识系统化；训练哪些方法、培养哪些能力、掌

握哪些数学思想等。综合复习应设计如何引导学生对高二数学完成由

厚到薄的转变；如何培养学生综合应用知识解决问题的能力；安排如

何引导学生对各种数学方法进行训练，使知识系统化、熟练化，形成

技能技巧，促进数学能力的提高，使学生形成知识体系。

三、切实抓好“双基”的训练

高二数学的基础知识、基本技能，是学生进行数学运算、数学推

理的基本材料，是形成数学能力的基石。如何进行基础知识的复习呢？

一是要紧扣教材，依据教材的要求，不断提高，注重基础。二是要突

出复习的特点上出新意，以调动学生的积极性，提高复习效率。从复

习安排上来看，搞好基础知识的复习主要依赖于系统的复习，在系统

复习中教师要从引导学生弄清知识的结构入手，由结构找性质，由性

质找方法，则熟练掌握方法到形成能力。在每一个章节复习中，为了

有效地使学生弄清知识的结构，宜先用一定的时间让学生按照自己的

实际查漏补缺，有目的地自由复习。要求学生在复习中重点放在理解

概念、弄清定义、掌握基本方法上。复习中教师应在学生中巡回辅导，

了解信息，及时反馈，然后再引导学生对本章节知识进行系统归类，

弄清内部结构，然后让学生通过恰当的训练，加深对概念的理解、结

论的掌握，方法的运用和能力的提高，此阶段切忌求快、求深、求难。

否则中差生是达不到合格水平的。复习时还注意到知识的纵横联系，

将各部分知识串在一起，弄清它们之间的共同性和区别，弄清它们的

联系，可使对知识的学习深入一步。因此，复习时除按课本章节顺序

进行外，还可将知识按另外的方式进行归类总结。

四、抓好教材中例题、习题的归类、变式的教学

在数学复习课教学中，挖掘教材中的例题、习题等的功能，既是

大面积提高教学质量的需要，又是对付考试的一种手段。因此在复习

中根据教学的目的、教学重的点和学生实际，要注意引导学生对相关

例题进行分析、归类，总结解题规律，提高复习效率。对具有可变性

的例习题，引导学生进行变式训练，使学生从多方面感知数学的方法、

提高学生综合分析问题、解决问题的能力。目前，提高学生综合分析问题、解决问题的能力。目前，题海战术题海战术的普遍

现象还存在，学生整天忙于解题，没有时间总结解题规律和方法，这