新版一年级上册北师大数学全册课件梳理.docx

新版一年级上册北师大数学全册课件梳理

一、教学内容

1.第一章：认识数字110

本章主要让学生通过实际操作，认识并掌握数字110，能够进行简单的数数、写数、点数等活动。

2.第二章：加减法

本章主要让学生了解加减法的概念，能够进行10以内的加减运算，并能通过实际操作解决一些简单的实际问题。

3.第三章：认识物体和图形

本章主要让学生认识一些常见的物体和图形，如圆形、正方形、长方形等，并能够辨别和分类。

4.第四章：认识时间

本章主要让学生认识小时和分钟，能够正确读写时间，并能通过实际操作解决一些与时间相关的问题。

二、教学目标

1.学生能够通过实际操作，掌握数字110，并能进行简单的数数、写数、点数等活动。

2.学生能够理解加减法的概念，掌握10以内的加减运算，并能通过实际操作解决一些简单的实际问题。

3.学生能够认识一些常见的物体和图形，如圆形、正方形、长方形等，并能够辨别和分类。

4.学生能够认识小时和分钟，能够正确读写时间，并能通过实际操作解决一些与时间相关的问题。

三、教学难点与重点

重点：数字110的认识和掌握，10以内的加减运算，常见物体和图形的认识，时间的认识和表达。

难点：数字110的书写，10以内的加减运算的计算过程，常见物体和图形的分类，时间的换算和表达。

四、教具与学具准备

教具：多媒体课件、黑板、粉笔、教学卡片、实物模型等。

学具：练习本、铅笔、橡皮、教学卡片、实物模型等。

五、教学过程

1.实践情景引入：通过一些实际的例子，如购物、计时等，引发学生对数字、加减法、物体和图形、时间的认识和关注。

2.教材梳理：通过多媒体课件，引导学生对教材进行整体的梳理，让学生对每个章节的内容有一个清晰的认识。

3.例题讲解：通过具体的例题，让学生掌握数字的认识、加减法的运算、物体和图形的分类、时间的表达等方法。

4.随堂练习：通过一些实际的练习题，让学生巩固所学的内容，并及时发现并纠正学生的错误。

5.课堂互动：通过一些小组活动，如游戏、竞赛等，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。

6.作业布置：布置一些相关的作业，让学生能够进一步巩固所学的内容。

六、板书设计

板书设计要简洁明了，能够突出教学的重点和难点，如数字110的写法，加减法的运算过程，常见物体和图形的分类，时间的表达等。

七、作业设计

1.数字110的写法练习。

2.10以内的加减法练习。

3.常见物体和图形的分类练习。

4.时间的认识和表达练习。

八、课后反思及拓展延伸

课后要对学生掌握的情况进行反思，看是否达到了教学目标，教学方法是否得当，学生是否积极参与等。同时，要对学生进行拓展延伸，如数字的进位、借一当二等，以提高学生的学习兴趣和能力。

重点和难点解析

一、数字110的认识和书写

数字110的认识和书写是本节课的重点和难点。对于一年级的学生来说，数字的书写是一个挑战，因为他们可能还不熟悉笔画的顺序和书写的规则。因此，在教学中，我需要通过实际操作，让学生反复练习，以帮助他们掌握数字的正确书写方法。

我会用多媒体课件展示数字110的书写过程，让学生直观地看到每个数字的笔画顺序和书写的规则。然后，我会让学生模仿课件中的书写过程，亲自动手写数字，并及时给予反馈和指导。

我还会设计一些书写练习题，如数字连线、数字填空等，让学生在练习中进一步巩固数字的书写。同时，我还会组织一些书写比赛，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。

二、10以内的加减法运算

10以内的加减法运算是本节课的另一个重点和难点。对于一年级的学生来说，理解加减法的概念和计算过程可能有一定的困难。因此，在教学中，我需要通过具体的例题和实际操作，让学生掌握加减法的运算方法。

我会用多媒体课件展示一些实际的情景，如购物、计时等，让学生感受到加减法的实际意义。然后，我会通过具体的例题，引导学生理解加减法的概念，如“3+4=7”表示有3个苹果，再加上4个苹果，一共有7个苹果。

在学生理解了加减法的概念后，我会让他们进行实际的计算练习，如使用教学卡片进行点数、使用计算器进行计算等。同时，我还会设计一些有趣的游戏，如“数字接龙”、“算术接力”等，让学生在游戏中练习加减法运算。

三、常见物体和图形的分类

常见物体和图形的分类是本节课的另一个重点和难点。对于一年级的学生来说，认识和区分不同的物体和图形可能有一定的困难。因此，在教学中，我需要通过实际的例子和操作，让学生掌握物体和图形的分类方法。

我会用多媒体课件展示一些常见的物体和图形，如圆形、正方形、长方形等，并让学生观察和描述它们的特征。然后，我会引导学生根据物体的特征进行分类，如将所有的圆形物体放在一起，将所有的正方形物体放在一起。

在学生掌握了物体和图形的分类方法后，我会让他们进行实际的分类