第10课 辽宋夏金元的统治 教学设计 --2024-2025学年高一统编版2019必修中外历史纲要上册.docx

第10课辽宋夏金元的统治教学设计--2024-2025学年高一统编版2019必修中外历史纲要上册

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教材分析

《第10课辽宋夏金元的统治》为高一统编版2019必修中外历史纲要上册的重要内容，课程旨在让学生了解和掌握辽宋夏金元这一历史时期的政治、经济、文化及民族关系的特点。本章节通过分析这一时期的统治形式、政治制度、经济发展以及各民族间的互动交流，使学生认识到这一历史阶段在中国古代史中的重要地位，以及它对后世的影响。教学内容与课本紧密相关，旨在深化学生对历史进程的理解，培养其历史思维与分析能力。

核心素养目标分析

二、核心素养目标分析：《第10课辽宋夏金元的统治》课程围绕历史学科核心素养，着重培养学生以下能力：首先，提升史料实证素养，通过分析教材中的历史文献和实物资料，使学生掌握辽宋夏金元时期的历史变迁和特点；其次，强化历史理解素养，让学生从多元视角审视各民族间的政治、经济、文化交流，认识到统一多民族国家的形成与发展；最后，培养家国情怀，激发学生对中国古代历史的兴趣，增强其对国家、民族的认同感和自豪感，从而更好地理解历史、感悟现实。

学情分析

三、学情分析：高一学生在知识层面已具备一定的历史知识储备，对古代中国的历史框架有了初步了解，但对于辽宋夏金元这一特定时期的细节掌握不足。在能力方面，学生具备基本的史料阅读与分析能力，但批判性思维和综合评价能力尚需加强。素质方面，学生的家国情怀和民族认同感已有所萌发，但需要通过具体的历史事件和人物来深化和巩固。此外，学生在学习行为上可能存在依赖教师讲解、主动探究不足等问题，这会影响对课程内容的深度理解和历史思维的培养。因此，教学过程中应注重激发学生兴趣，引导其主动参与，通过问题驱动和小组合作等方式，提升学生的主动学习和深入探究的能力。

教学资源

1.硬件资源：多媒体教学设备、历史文物复制品、历史地图。

2.软件资源：历史教学软件、课程PPT、教学视频。

3.课程平台：学校历史课程学习平台、课堂互动教学系统。

4.信息化资源：电子教材、历史资料数据库、在线历史学术文章。

5.教学手段：讲授法、小组讨论、情景模拟、角色扮演、史料分析、思维导图绘制。

教学过程

1.导入新课

同学们，我们已经学习了唐朝的繁荣与衰落，今天我们将进入一个新的历史时期——辽宋夏金元。这一时期，我国民族关系复杂，政权更迭频繁。让我们共同探讨这一时期的历史特点及其对后世的影响。

2.自主学习

请同学们翻到教材第10课，阅读课文内容，了解辽宋夏金元的统治。同时，思考以下问题：

（1）辽宋夏金元时期，各民族之间的关系如何？

（2）这一时期的政治制度有哪些特点？

（3）经济发展状况如何？

3.课堂讲解

（1）辽宋夏金元时期的民族关系

在这一时期，各民族之间既有战争，又有和平相处。辽与北宋、西夏之间，金与南宋之间，都曾发生过大规模的战争。但同时，各民族之间也存在着经济、文化、科技的交流与融合。这种民族关系对我国历史的发展产生了深远影响。

（2）政治制度特点

辽宋夏金元时期，政治制度呈现出以下特点：

-政权分立：辽、宋、夏、金、元五个政权并立，各自拥有一定的统治区域。

-民族政权：各民族政权在政治制度上，既有汉族政权的痕迹，也有本民族的特点。

-行省制度：元朝实行行省制度，加强中央集权，对后世政治制度产生了重要影响。

（3）经济发展

辽宋夏金元时期，我国经济取得了显著的发展。具体表现在：

-农业生产：南方水稻种植面积扩大，北方的旱作农业也有很大发展。

-手工业：瓷器、丝绸等手工业产品产量和质量不断提高，成为对外贸易的重要商品。

-商业贸易：国内外贸易繁荣，城市商业活动日益活跃，出现了许多商业城市。

4.课文主旨内容探究

（1）辽宋夏金元时期的民族关系对统一多民族国家的发展产生了哪些影响？

请同学们结合教材，分小组进行讨论。每组派一名代表汇报讨论成果。

（2）政治制度的特点如何体现了民族融合与中央集权的趋势？

请同学们思考后，举手回答。

（3）经济发展状况如何影响辽宋夏金元时期的历史地位？

请同学们结合教材，撰写一篇小论文，阐述自己的观点。

5.课堂小结

6.课后作业

（1）复习本节课所学内容，巩固知识点。

（2）预习下一课，了解明清时期的历史发展。

（3）针对课堂讨论的问题，撰写一篇小论文，加深对辽宋夏金元时期的认识。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料

-《中国大历史：辽宋夏金元卷》

-《辽宋夏金元文化史》

-《中国古代经济史：辽宋夏金元时期》

-《中华民族关系史：辽宋夏金元时期》

2.自主学习与探究

-研究辽宋夏金元时期的文学作品，如《辽史》、《宋史》、《元史》等，分析这些作品中反映出的社会风貌和民族关系。

-通过对比辽宋夏